🎓
Независимая оценка компетенции
- ✓ Объективная оценка знаний
- ✓ Свидетельство НОПК
- ✓ Рейтинг педагога
- ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Скворцова Анжела Вик
100.0%
1
Скрипник Ольга Андре
100.0%
2
Яркова Екатерина Иго
100.0%
3
Блинова Кристина Вит
100.0%
4
Марина Александровна
100.0%
5
Игнатьева Наталья Ва
100.0%
6
Макерова Тамара Иван
100.0%
7
Радовня Татьяна Леон
100.0%
8
Кусачева Вэлис Мигел
100.0%
9
Евгения Сальникова
100.0%
10
Организация учебного процесса для детей с дисграфией и дислексией
Тест охватывает нормативно-правовые аспекты (273-ФЗ, ФГОС НОО ОВЗ, Приказ Минпросвещения №196 от 28.04.2024), методические приемы коррекции дисграфии и дислексии, психолого-педагогические особенности обучающихся, вопросы взаимодействия с ПМПК и родителями, а также использование ИКТ в коррекционной работе. Актуальность теста обусловлена необходимостью реализации ФОП 2025 и создания специальных образовательных условий для детей с речевыми нарушениями. Вопросы направлены на выявление профессиональных компетенций педагогов в области профилактики и коррекции нарушений письменной речи, а также на знание современных требований к организации учебного процесса.
5
человек прошли
93.0%
средний результат
🏆 Последние результаты
Дармаева Арюна Жамсаевна
95 баллов (95%)
Августина Анатольевна Попова
100 баллов (100%)
Усатенко Оксана Викторовна
100 баллов (100%)
Cлепцова-Ноговицына Анастасия Матвеевна
90 баллов (90%)
Глушкова Вероника Александровна
80 баллов (80%)
Проверить знания и подготовиться к тесту
Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.
1
Какой федеральный документ является основой для организации обучения детей с дислексией и дисграфией?
2
Какая категория детей с ОВЗ включает обучающихся с дисграфией и дислексией?
3
Какой специалист проводит диагностику дисграфии и дислексии?
4
Какой метод коррекции дисграфии основан на развитии фонематического восприятия?
5
Какое нарушение характеризуется стойкими ошибками в письме, не связанными с незнанием правил?
6
Какой вид дисграфии связан с нарушением языкового анализа и синтеза?
7
Какой прием эффективен при коррекции дислексии?
8
Какой документ определяет необходимость создания специальных условий для детей с ОВЗ?
9
Какая технология используется для профилактики дисграфии у дошкольников?
10
Какой нормативный акт регулирует аттестацию педагогов на соответствие занимаемой должности?
11
Какой признак характерен для оптической дисграфии?
12
Какая форма работы наиболее эффективна при коррекции дисграфии в классе?
13
Какой из перечисленных методов относится к ИКТ в коррекции дисграфии?
14
Какова роль педагога-психолога в сопровождении ребенка с дисграфией?
15
Какой документ является основанием для разработки адаптированной образовательной программы?
16
Какой вид работы рекомендуется для профилактики дислексии у первоклассников?
17
Какое условие является обязательным для обучения ребенка с дисграфией в инклюзивном классе?
18
Какой из перечисленных признаков не относится к дислексии?
19
Какой метод используется для оценки динамики коррекционной работы?
20
Какой документ регламентирует требования к рабочей программе учителя-логопеда?
Отвечено: 0 из 20
