Психолого-педагогические основы инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС и ФОП 2025

Тест разработан в соответствии с актуальными нормативными актами на июнь 2026 года: Федеральным законом №273-ФЗ «Об образовании в РФ», ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования, Федеральной образовательной программой (ФОП 2025), профессиональным стандартом «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», а также Приказом Минпросвещения России №196 от 28.04.2024 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность». Вопросы охватывают нормативно-правовую базу инклюзивного образования (права детей с ОВЗ, адаптированные образовательные программы), методику преподавания (дифференциация, индивидуализация, использование специальных методов), психолого-педагогические основы (особенности развития детей с различными нарушениями, создание инклюзивной среды), аттестацию педагогов (требования к компетенциям в области инклюзии), ИКТ (ассистивные технологии, цифровые инструменты для детей с ОВЗ), инклюзию (условия для обучения детей с ОВЗ в массовой школе) и предметное содержание (адаптация учебного материала). Тест предназначен для самопроверки и подготовки к аттестации.