Экспертные сессии
профессионального сообщества

Онлайн-встречи с экспертами по актуальным вопросам работы педагогов, психологов и специалистов социальной сферы.

Смотреть сессии

🎓

Независимая оценка компетенции

✓ Объективная оценка знаний
✓ Свидетельство НОПК
✓ Рейтинг педагога
✓ Достижения и медали

Войти Регистрация

🏅 Топ-10 участников

Скворцова Анжела Вик 100.0% 1

Скрипник Ольга Андре 100.0% 2

Яркова Екатерина Иго 100.0% 3

Блинова Кристина Вит 100.0% 4

Радовня Татьяна Леон 100.0% 5

Кусачева Вэлис Мигел 100.0% 6

Евгения Сальникова 100.0% 7

Алёна Алексеевна Кня 100.0% 8

Симонова Эмилия Генн 100.0% 9

Егорова Татьяна Нико 100.0% 10

Методика формирования картографической грамотности и работы с географической информацией

Тест из 20 вопросов охватывает ключевые аспекты формирования картографической грамотности обучающихся как компонента географической культуры. Рассматриваются методические приёмы обучения работе с различными видами географических карт, планами местности, глобусом, космическими снимками, геоинформационными системами, статистическими материалами. Вопросы опираются на требования Федеральных образовательных программ (приказы Минпросвещения №370 и №371 в редакциях 2025 года), Профессиональный стандарт «Педагог» (приказ №544н) и методические рекомендации Минпросвещения по формированию функциональной грамотности. Выявляются типичные ошибки: смешение видов картографических проекций, неверное понимание условных знаков, подмена работы с картой чтением текста учебника.

Войдите для прохождения теста

0 человек прошли

Получите официальное Свидетельство

После успешного прохождения теста вы можете заказать Свидетельство о независимой оценке профессиональной компетенции

✓ Лицензия на образовательную деятельность № Л035-01271-78/00346888
✓ Указывается количество набранных баллов
✓ Доставка в электронном виде

Подробнее о Свидетельстве →

Проверить знания и подготовиться к тесту

Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.

Что понимается под картографической грамотностью в современном географическом образовании?

Способность читать, понимать, анализировать географические карты и использовать их для решения учебных и практических задач Умение рисовать географические карты от руки Знание наизусть всех условных знаков без умения их применять Навык быстрого переписывания названий с карты в тетрадь

Какой методический приём является наиболее эффективным для обучения определению географических координат в 5 классе?

Поэтапное выполнение заданий с переходом от градусной сетки глобуса к карте полушарий Заучивание координат крупнейших городов мира Чтение параграфа учебника вслух без практической работы Просмотр видеофильма без последующего закрепления

Что из перечисленного является обязательным предметным результатом по географии в части картографической грамотности согласно ФОП ООО?

Умение определять и сравнивать по географическим картам различного содержания качественные и количественные показатели объектов Умение составлять карты в графическом редакторе Знание всех картографических проекций на уровне профессионального картографа Способность чертить топографический план без использования инструментов

В каком классе согласно ФОП ООО вводится понятие «масштаб» и начинается систематическая работа с планом местности?

В 5 классе В 7 классе В 9 классе В 11 классе

Какой тип картографического изображения используется для показа рельефа на физической карте?

Послойная окраска с горизонталями и отметками высот Только аэрофотоснимки Исключительно космические снимки Только перспективные рисунки гор

Что из перечисленного является типичной ошибкой начинающего педагога при обучении работе с картой?

Подмена самостоятельной работы обучающихся с картой показом объектов учителем на настенной карте Организация работы с контурными картами Использование интерактивных карт Обучение чтению условных знаков перед работой с картой

Какую функцию выполняют контурные карты в обучении географии?

Закрепление знаний о пространственном размещении объектов и развитие навыков картографирования Замена учебника при подготовке к уроку Исключительно проверка аккуратности оформления Контурные карты не являются обязательным элементом обучения

Что такое географическая информационная система (ГИС) в контексте школьного географического образования?

Программно-аппаратный комплекс для сбора, хранения, анализа и визуализации пространственных географических данных Электронная версия бумажного учебника Любая компьютерная презентация по географии Исключительно навигационное приложение для смартфона

Какой способ изображения явлений на тематических картах используется для показа плотности населения?

Картограмма Способ значков Способ линейных знаков Способ внемасштабных знаков

В соответствии с ФОП ООО, какой вид практической работы с картой является обязательным в 6 классе?

Составление описания маршрута по топографической карте с определением расстояний и направлений Построение цифровой модели рельефа в специализированной программе Составление экономико-географической карты района Создание глобуса своими руками

Какое универсальное учебное действие формируется при работе с климатическими диаграммами и графиками на уроках географии?

Умение преобразовывать графическую информацию в текстовую и наоборот Умение быстро читать текст учебника Навык красивого оформления записей в тетради Способность запоминать числовые показатели наизусть

Что из перечисленного относится к основным элементам математической основы карты?

Масштаб, градусная сетка, картографическая проекция Название карты, легенда, выходные данные Условные знаки, способ изображения, шкалы Цветовое оформление, шрифты, рамка

Какой методический приём эффективен для формирования умения сравнивать географические карты разного содержания?

Наложение тематических карт и выявление взаимосвязей между явлениями Поочерёдное чтение названий с каждой карты Заучивание легенды карты наизусть Срисовывание карты через кальку

В чём заключается отличие глобуса от географической карты как средства обучения?

Глобус передаёт форму и размеры Земли без искажений, карта имеет искажения из-за проекции Глобус является устаревшим средством, не используемым в современной школе Карта всегда точнее глобуса Глобус используется только в начальной школе

Какое требование к работе с контурными картами содержится в методических рекомендациях?

Нанесение объектов шариковой ручкой или простым карандашом в соответствии с условными знаками Закрашивание объектов фломастерами произвольного цвета Нанесение объектов без использования атласа Контурные карты не требуют соблюдения каких-либо правил оформления

Какой способ картографического изображения используется для показа направления ветров на климатической карте?

Способ линий движения Способ качественного фона Точечный способ Способ изолиний

Какое метапредметное умение формируется при работе с космическими снимками на уроке географии?

Умение сопоставлять изображение объекта на снимке с его картографическим представлением Умение фотографировать земную поверхность Навык работы в программе Photoshop Способность определять химический состав объектов по снимку

Что из перечисленного является обязательным элементом легенды тематической карты?

Объяснение всех использованных условных знаков, цветов и шкал Биография составителя карты Перечень всех географических объектов, изображённых на карте Инструкция по складыванию карты

Какая форма работы с картой наиболее эффективна для формирования пространственного мышления обучающихся?

Решение картометрических задач с определением расстояний, направлений и координат Механическое переписывание названий с карты в тетрадь Прослушивание рассказа учителя о карте без зрительной опоры Исключительно рассматривание карты без постановки учебных задач

В соответствии с ФОП ООО, в каком классе обучающиеся знакомятся с методом картографического моделирования?

В 8–9 классах при изучении географии России Только в 5 классе Только в 10–11 классах Метод картографического моделирования не предусмотрен ФОП

Отвечено: 0 из 20