🎓

Независимая оценка компетенции

✓ Объективная оценка знаний
✓ Свидетельство НОПК
✓ Рейтинг педагога
✓ Достижения и медали

Войти Регистрация

🏅 Топ-10 участников

Скворцова Анжела Вик 100.0% 1

Скрипник Ольга Андре 100.0% 2

Блинова Кристина Вит 100.0% 3

Яркова Екатерина Иго 100.0% 4

Алёна Алексеевна Кня 100.0% 5

Радовня Татьяна Леон 100.0% 6

Евгения Сальникова 100.0% 7

Симонова Эмилия Генн 100.0% 8

Егорова Татьяна Нико 100.0% 9

Шумакова Алена Анато 100.0% 10

Современные образовательные технологии в преподавании географии

Тест из 20 вопросов охватывает спектр современных образовательных технологий, рекомендованных к применению на уроках географии в условиях реализации обновлённых ФГОС ООО и СОО. Рассматриваются технология развития критического мышления, проблемное обучение, кейс-технологии, геоинформационные технологии и цифровые образовательные ресурсы, технология смешанного обучения, проектная технология, здоровьесберегающие технологии в соответствии с СанПиН. Вопросы опираются на требования Федеральных образовательных программ (приказы №370 и №371 в редакциях 2025 года), Профессиональный стандарт «Педагог» (приказ №544н) и методические рекомендации Минпросвещения. Выявляются типичные ошибки, связанные с неверным пониманием сущности технологий и смешением их с отдельными приёмами обучения.

Войдите для прохождения теста

1 человек прошли

100.0% средний результат

🏆 Последние результаты

Рязанова Жанна Анатольевна 100 баллов (100%)

Получите официальное Свидетельство

После успешного прохождения теста вы можете заказать Свидетельство о независимой оценке профессиональной компетенции

✓ Лицензия на образовательную деятельность № Л035-01271-78/00346888
✓ Указывается количество набранных баллов
✓ Доставка в электронном виде

Подробнее о Свидетельстве →

Проверить знания и подготовиться к тесту

Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.

Какая образовательная технология наиболее эффективна для формирования умения выявлять причинно-следственные связи между географическими явлениями?

Технология проблемного обучения с постановкой проблемных вопросов и поиском их решения Технология исключительно лекционного изложения материала Технология многократного переписывания текста Технология заучивания географической номенклатуры наизусть

Какой приём технологии развития критического мышления целесообразно использовать на стадии вызова при изучении темы «Глобальное потепление климата»?

Составление кластера ключевых понятий и причинно-следственных связей Написание итоговой контрольной работы Проведение диктанта по терминам Выставление отметок в журнал

Что из перечисленного является отличительным признаком кейс-технологии на уроке географии?

Анализ и решение обучающимися реальной или смоделированной географической проблемной ситуации Изложение учителем готового материала в монологе Многократное повторение определений хором Заполнение контурной карты под диктовку

Какая технология предполагает чередование очного обучения в классе и самостоятельной работы с геоинформационными цифровыми ресурсами?

Технология смешанного обучения Технология исключительно дистанционного обучения Технология традиционного фронтального опроса Технология наставничества без цифровых компонентов

В соответствии с требованиями СанПиН, какова максимальная продолжительность использования интерактивной карты на уроке географии в 7 классе?

Не более 30 минут при условии смены видов деятельности Не более 45 минут непрерывно в течение всего урока Не более 10 минут за весь учебный день Использование интерактивных карт запрещено на уроках географии

Какой цифровой инструмент позволяет моделировать географические процессы на уроках в интерактивном режиме?

Геоинформационные системы с функцией наложения тематических слоёв и построения трёхмерных моделей рельефа Текстовый редактор без дополнительных функций Электронная почта Офлайн-калькулятор

Какое трудовое действие в соответствии с Профессиональным стандартом «Педагог» предполагает владение современными образовательными технологиями?

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Только проверка контурных карт Исключительно ведение классного журнала Организация питания обучающихся

Какой вид деятельности с использованием цифрового глобуса на уроке географии соответствует требованиям ФОП?

Изучение пространственного размещения объектов с возможностью изменения масштаба и угла обзора Использование глобуса исключительно как предмета интерьера Просмотр видеофильмов без интерактивной работы Замена всех практических работ виртуальными экскурсиями

Что из перечисленного является примером игровой технологии на уроке географии в 6 классе?

Географический квест с маршрутным листом и заданиями по ориентированию на местности Чтение параграфа учебника про себя Написание реферата на 25 страниц Проведение двухчасовой контрольной работы

Какова роль ИКТ-компетентности учителя географии согласно Профессиональному стандарту «Педагог»?

Владение информационно-коммуникационными технологиями и применение их для планирования, проведения и анализа учебных занятий Умение только набирать текст в текстовом редакторе Навык исключительно отправки электронной почты ИКТ-компетентность не входит в требования Профстандарта

Какая технология наиболее эффективна для организации групповой работы на уроке географии при изучении темы «Природные зоны мира»?

Технология обучения в сотрудничестве с распределением ролей и созданием общего продукта Технология индивидуального заучивания Технология фронтального опроса Технология исключительно самостоятельной работы без взаимодействия

Что из перечисленного является типичной ошибкой педагога при применении проблемного обучения на уроке географии?

Формулирование проблемы учителем и немедленное предоставление готового ответа без этапа поиска Предоставление обучающимся времени на обдумывание проблемы Организация обсуждения возможных гипотез Побуждение обучающихся к формулированию выводов

В соответствии с ФОП ООО, какие электронные образовательные ресурсы рекомендовано использовать при изучении географии?

Ресурсы, включённые в федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию Любые ресурсы без проверки содержания Исключительно самостоятельно созданные учителем материалы Только печатные издания в оцифрованном виде

Какой принцип здоровьесберегающей технологии является обязательным при проведении урока географии?

Чередование различных видов учебной деятельности не реже чем через 7–10 минут Проведение урока в статичной позе в течение всех 45 минут Максимальная продолжительность использования одного вида деятельности — 30 минут Исключение двигательной активности на уроке

Что такое технология формирующего оценивания на уроке географии?

Оценивание в процессе обучения, обеспечивающее обратную связь и корректировку учебной деятельности Выставление отметок исключительно в конце четверти Оценка только письменных контрольных работ Оценивание, проводимое исключительно администрацией школы

Какая образовательная технология предполагает построение индивидуальной образовательной траектории обучающегося по географии?

Технология дифференцированного обучения с предоставлением заданий разного уровня сложности Технология единообразного подхода ко всем обучающимся Технология исключительно лекционного преподавания Технология, запрещающая выбор уровня сложности заданий

В соответствии с Постановлением Правительства №1678, какое требование предъявляется к использованию дистанционных технологий на уроках географии?

Обеспечение идентификации личности обучающегося и контроль прохождения аттестации Запрет на использование дистанционных технологий на уроках географии Обязательное проведение всех уроков только в дистанционном формате Разрешение на использование любых зарубежных платформ без ограничений

Что из перечисленного характеризует технологию проектного обучения на уроке географии?

Ориентация на создание обучающимся конкретного географического продукта в результате самостоятельной деятельности Пассивное восприятие информации от учителя Многократное воспроизведение одного и того же действия Исключительная опора на запоминание фактов

Какой геоинформационный сервис может использоваться на уроке географии для анализа пространственных данных?

Веб-ГИС платформы с открытым доступом к картографическим базам данных и инструментам анализа Текстовый редактор без картографических функций Программа для создания электронных таблиц Любой музыкальный проигрыватель

В чём заключается отличие технологии от методического приёма в преподавании географии?

Технология представляет собой целостную систему с гарантированным результатом, приём — отдельный элемент урока Технология и приём являются полными синонимами Приём является более широким понятием, чем технология Технология всегда сводится к использованию компьютера

Отвечено: 0 из 20