🎓

Независимая оценка компетенции

✓ Объективная оценка знаний
✓ Свидетельство НОПК
✓ Рейтинг педагога
✓ Достижения и медали

Войти Регистрация

🏅 Топ-10 участников

Скворцова Анжела Вик 100.0% 1

Яркова Екатерина Иго 100.0% 2

Блинова Кристина Вит 100.0% 3

Шумакова Алена Анато 100.0% 4

Радовня Татьяна Леон 100.0% 5

Кусачева Вэлис Мигел 100.0% 6

Евгения Сальникова 100.0% 7

Мамаева Аминат Вахае 100.0% 8

Алёна Алексеевна Кня 100.0% 9

Егорова Татьяна Нико 100.0% 10

Система оценивания образовательных результатов по географии

Тест из 20 вопросов охватывает ключевые аспекты системы оценивания личностных, метапредметных и предметных результатов по географии на уровнях ООО и СОО. Рассматриваются виды контроля (текущий, тематический, промежуточная аттестация), критериальное и формирующее оценивание, особенности оценивания практических работ с картой, контурных карт, полевых наблюдений, требования к фонду оценочных средств. Вопросы опираются на обновлённые ФГОС, ФОП (приказы №370 и №371 в редакциях 2025 года), приказ Минпросвещения №196 от 28.04.2024 о порядке аттестации, методические рекомендации Минпросвещения и Рособрнадзора. Выявляются типичные ошибки: смешение видов контроля, неверная интерпретация критериев оценки картографических работ, подмена формирующего оценивания суммирующим.

Войдите для прохождения теста

1 человек прошли

100.0% средний результат

🏆 Последние результаты

Рязанова Жанна Анатольевна 100 баллов (100%)

Получите официальное Свидетельство

После успешного прохождения теста вы можете заказать Свидетельство о независимой оценке профессиональной компетенции

✓ Лицензия на образовательную деятельность № Л035-01271-78/00346888
✓ Указывается количество набранных баллов
✓ Доставка в электронном виде

Подробнее о Свидетельстве →

Проверить знания и подготовиться к тесту

Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.

Какой вид контроля согласно ФГОС ООО проводится по завершении изучения темы «Природные зоны России» в курсе географии 8 класса?

Тематический контроль Ежеурочный опрос домашнего задания Входная диагностика в 5 классе Государственная итоговая аттестация

Что из перечисленного является отличительной чертой формирующего оценивания на уроке географии?

Обеспечение обратной связи для корректировки учебной деятельности в процессе обучения Выставление итоговой отметки за четверть без комментариев Сравнение результатов обучающихся между собой для составления рейтинга Оценивание исключительно в форме письменной контрольной работы

В каком документе регламентирован порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся по географии?

Локальный нормативный акт образовательной организации на основе Федерального закона №273-ФЗ Исключительно приказ Министерства просвещения №196 Устав муниципального образования Правила внутреннего распорядка без учёта требований ФГОС

Какое количество отметок рекомендуется иметь для объективного оценивания обучающегося по географии за четверть согласно методическим рекомендациям?

Не менее трёх отметок за четверть при нагрузке один час в неделю Не менее десяти отметок за четверть независимо от нагрузки Одна отметка по итогам четвертной контрольной работы Количество отметок не регламентируется

В чём заключается особенность оценивания работы с контурными картами по географии согласно методическим рекомендациям?

Оценивается точность нанесения объектов, соответствие условным знакам, аккуратность и полнота выполнения Оценивается только художественная выразительность раскрашивания Контурные карты не подлежат обязательному оцениванию Оценка выставляется на основе сравнения с работой соседа по парте

Какой инструмент оценивания в соответствии с ФГОС позволяет диагностировать уровень сформированности метапредметных результатов по географии?

Комплексные задания, требующие применения универсальных учебных действий на географическом материале Исключительно тесты с выбором одного правильного ответа Только устный опрос у доски Географический диктант по номенклатуре

Что является обязательным компонентом фонда оценочных средств по географии в соответствии с ФОП ООО?

Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения программы Список обучающихся класса Расписание уроков на текущую четверть План воспитательной работы класса

Какая шкала оценивания является основной для предметных результатов по географии на уровне ООО?

Пятибалльная система оценивания Стобалльная система оценивания Двухбалльная система (зачёт/незачёт) Двенадцатибалльная система оценивания

В соответствии с приказом Минпросвещения №196, что является основанием для допуска обучающегося к ГИА по географии?

Отсутствие академической задолженности и выполнение учебного плана в полном объёме Наличие положительных отметок только по географии Рекомендация учителя географии Участие в географических олимпиадах

Что из перечисленного является типичной ошибкой при оценивании проектной деятельности по географии?

Оценка только конечного продукта без учёта процесса работы над проектом Использование заранее разработанных критериев оценки Оценивание умения представлять результаты работы Учёт самостоятельности выполнения проекта

Какой вид оценивания рекомендуется использовать для диагностики картографической грамотности на уроках географии?

Оценка выполнения практических заданий с картой, требующих анализа и интерпретации пространственной информации Оценка скорости переписывания названий с карты Оценка количества выученных наизусть координат Оценка каллиграфического почерка

В чём отличие критериального оценивания от нормативного оценивания по географии?

Критериальное оценивание сравнивает достижения обучающегося с эталоном, а не с результатами других Критериальное оценивание требует обязательного использования компьютерной техники Критериальное оценивание применяется только в старших классах Критериальное оценивание полностью исключает пятибалльную шкалу

Что из перечисленного является обязательным требованием к оцениванию личностных результатов по географии?

Использование неперсонифицированных методов оценки в рамках мониторинговых процедур Выставление отметки по пятибалльной шкале в классный журнал Проведение письменной контрольной работы по личностным результатам Оценивание личностных результатов в ходе ОГЭ

Какая периодичность проведения промежуточной аттестации по географии установлена Федеральным законом №273-ФЗ?

Определяется образовательной организацией самостоятельно в соответствии с учебным планом Проводится исключительно один раз в конце учебного года Проводится ежемесячно независимо от учебного плана Проводится исключительно в 9 и 11 классах

Какой подход к оцениванию предметных результатов по географии закреплён в обновлённых ФГОС?

Оценка способности применять географические знания в учебных и практических ситуациях, а не только воспроизводить их Оценка исключительно фактологических знаний без учёта умений Оценка только по результатам работы с контурными картами Оценка без учёта индивидуальных особенностей обучающихся

Что такое спецификация оценочного средства по географии?

Документ, описывающий назначение, структуру, содержание и критерии оценивания контрольной работы Перечень всех географических объектов, изученных за год Список фамилий обучающихся График проведения консультаций

Какое требование предъявляется к оцениванию практических работ по географии в соответствии с ФОП?

Оценка формируется с учётом правильности выполнения заданий, умения анализировать результаты и формулировать выводы Оценивается только теоретическая часть без учёта практических навыков Практические работы не подлежат обязательному оцениванию Оценка выставляется на основе исключительно наблюдения учителя без критериев

В соответствии с методическими рекомендациями, как следует оценивать работу обучающегося с климатической диаграммой?

По критериям умения считывать данные, выявлять закономерности и формулировать выводы о типе климата Исключительно по правильности переписывания цифр Работа с диаграммами не подлежит оцениванию Только по аккуратности раскрашивания диаграммы

Какой принцип оценивания является ведущим при реализации ФГОС ООО на уроках географии?

Оценивание индивидуальных достижений обучающегося в динамике относительно его предыдущих результатов Сравнение результатов обучающихся внутри класса и выстраивание рейтинга Оценивание только итоговых контрольных работ Исключение текущего контроля из системы оценивания

Какая форма контроля позволяет оценить умение обучающихся проводить наблюдение за погодой и обрабатывать результаты?

Практическая работа с ведением дневника погоды, построением графика и формулированием выводов Фронтальный устный опрос по определениям Словарный диктант по метеорологическим терминам Списывание текста из учебника

Отвечено: 0 из 20