🎓
Независимая оценка компетенции
- ✓ Объективная оценка знаний
- ✓ Свидетельство НОПК
- ✓ Рейтинг педагога
- ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Заикание: этиология, симптоматика, комплексный подход к коррекции
Вопросы охватывают определение заикания как нарушения темпо-ритмической организации речи судорожного характера; этиологические факторы (предрасполагающие и провоцирующие); типы речевых судорог (клонические, тонические, смешанные); локализацию судорог (дыхательные, голосовые, артикуляционные); степени тяжести; течение заикания; комплексный подход, включающий медицинское, логопедическое и психологическое воздействие; методики коррекции (В.И. Селиверстова, Л.З. Арутюнян, Ю.Б. Некрасовой и др.); систему охранительного речевого режима; профилактику рецидивов. Содержание опирается на ФГОС НОО ОВЗ, ФАОП для детей с ТНР и методические рекомендации Минпросвещения РФ.
0
человек прошли
Проверить знания и подготовиться к тесту
Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.
1
Заикание по клинико-педагогической классификации относится к нарушениям:
2
Психологический аспект коррекции заикания направлен на:
3
Рецидив заикания — это:
4
Методика Л.З. Арутюнян (устойчивой нормализации речи) основана на:
5
Дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой при заикании направлена на:
6
При заикании у детей раннего возраста наиболее эффективен метод:
7
Инспираторные дыхательные судороги при заикании характеризуются:
8
Логофобия — это:
9
Режим молчания при заикании назначается с целью:
10
Голосовые судороги при заикании локализуются в области:
11
Невротическая форма заикания (по В.М. Шкловскому) возникает:
12
Эмболофразия при заикании — это:
13
При неврозоподобной форме заикания речевой дефект:
14
В системе логопедической работы при заикании выделяют этап:
15
Плавная, ритмизированная речь при заикании формируется с использованием:
Отвечено: 0 из 15