Организация взаимодействия учителя-логопеда и воспитателей в условиях ДОУ общеразвивающего типа
Публикация раскрывает эффективную модель организации взаимодействия учителя-логопеда и воспитателей в детском саду общеразвивающего типа. Рассматриваю
Порядина Анна Ивановна
учитель-логопед
О педагоге
Уровень образования: высшее
Пермский государственный педагогический университет, 2010г. , квалификация "учитель-логопед" по специальности "логопедия", специализация "Ранняя логопедическая диагностика и коррекция".
Квалификационная категория: высшая
Пермский государственный педагогический университет, 2010г. , квалификация "учитель-логопед" по специальности "логопедия", специализация "Ранняя логопедическая диагностика и коррекция".
Квалификационная категория: высшая
- 15 Публикаций
- 0 Участие в конкурсах
- 2 Комментариев
- 0 Публикаций учащихся
- 0 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
5
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеКраткосрочная образовательная практика «Ходилка-бродилка» Веселый язычок
Изготовление настольной игры «Веселый язычок» — увлекательная краткосрочная практика по ручному труду для дошкольников. Дети создают своими руками кла
Краткосрочная образовательная практика «Веселые ребусы»
Краткосрочная образовательная практика «Веселые ребусы» для детей в ДОУ. Занятия знакомят дошкольников с основными правилами и алгоритмами решения реб
Краткосрочная образовательная практика «Мастерская букв»
Краткосрочная образовательная практика «Мастерская букв» — это увлекательный логопедический проект для дошкольников. Дети учатся создавать буквы и про
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
