5 вещей, которые я поняла о детях за годы преподавания
Когда я впервые вошла в класс как учитель математики, у меня было много представлений о том, какими должны быть дети, как они учатся и что для них важ
Онлайн-встречи с экспертами по актуальным вопросам работы педагогов, психологов и специалистов социальной сферы.
Смотреть сессииКогда я впервые вошла в класс как учитель математики, у меня было много представлений о том, какими должны быть дети, как они учатся и что для них важ
Есть фраза, которую я часто говорю на уроках:«Ошибки — это следы мысли. Если есть ошибка — значит, ты думал».И дети удивляются. Потому что привыкли, ч
Когда меня спрашивают: «Ну и зачем детям вся эта математика? Всё равно калькулятор всё посчитает», — я не спорю. Я улыбаюсь. А потом говорю: «А мы учи
Когда я говорю ученикам: «Математика — это просто другой язык», я не шучу и не упрощаю. Я действительно так думаю.Как любой язык, математика имеет сво