Специальная индивидуальная программа развития (СИПР) для 12 класса разработана для учащихся с тяжелой и глубокой умственной отсталостью, находящихся н
Готовая презентация к уроку «Речь и альтернативная коммуникация» на тему «Выделение звука в слове» для учащихся 11–12 классов с умеренной, тяжелой и г
Рабочая программа для 12 класса (вариант 2) разработана для учащихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушен
Конспект урока по предмету «Речь и альтернативная коммуникация» для учащихся 11–12 классов коррекционной школы (Вариант 2). Тема занятия: «Выделение з
Готовый конспект урока по предмету «Речь и альтернативная коммуникация» для 11-12 классов. Тема занятия: «Выделение звука в слове». Материал разработа
Готовая презентация для урока «Речь и альтернативная коммуникация» в 10–11 классах. Материал разработан для обучения составлению коротких рассказов на
Готовый конспект урока для 10-11 классов по предмету «Речь и альтернативная коммуникация». Тема занятия: «Составление коротких рассказов на основе воп
Рабочая программа для 10 класса (вариант 2) включает учебные предметы и коррекционные курсы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальным
Презентация «Мебель. Виды мебели» для урока «Окружающий социальный мир» знакомит учеников с предметами домашней обстановки. Материал помогает изучить
Конспект урока «Окружающий социальный мир» по теме «Мебель. Виды мебели» для 8-9 классов коррекционного обучения. Материал помогает обучающимся с умер
Конспект урока «Окружающий природный мир» для 8 класса по теме «Грибы». Материал разработан для коррекционного обучения в начальном общем образовании
Специальная индивидуальная образовательная программа (СИОП) для 3 класса, вариант 2. Полный комплекс для коррекционного обучения в начальной школе по
Адаптированная образовательная программа для 1 класса включает предметные области: речь и альтернативная коммуникация, математические представления, о
Адаптированная программа для 9 класса обеспечивает обучение детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью. Разработка велась на основе актуальных
