Система взаимодействие учителя-логопеда с семьей, воспитывающей ребёнка с тяжелыми нарушениями речи
В статье обобщен практический опыт логопеда детского сада комбинированного вида по организации эффективного взаимодействия с семьями дошкольников с тя