Организация дополнительного образования для детей с ОВЗ и инвалидностью в инклюзивных группах направлена на создание специальной образовательной среды
Внеурочная деятельность обучающихся с ОВЗ — это образовательный процесс в формах, отличных от классно-урочной системы. Он направлен на достижение план
Буклет с совместными играми и упражнениями для детей с ОВЗ и их родителей. Занятия направлены на развитие и коррекцию психофизического состояния ребен
Особенности обучения математике детей с ограниченными возможностями здоровья раскрывают систему формирования личностных и предметных результатов. Мате
Программа развития классного коллектива «Здоровым быть здорово!» для учащихся 1–4 классов направлена на формирование культуры здоровья и успешную адап
Материал раскрывает систему эффективных приёмов формирования предметных и личностных компетенций у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Дислексия — это частичное специфическое нарушение процесса чтения, обусловленное несформированностью высших психических функций. Ребёнок понимает букв
Эффективные приемы коррекционного воздействия на эмоциональную и познавательную сферу школьников с ОВЗ. В основе обучения лежат игровые ситуации, акти
Работа учителя-дефektologa в общеобразовательной школе строится вокруг сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Основной фоку
Методика социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья через игры-драматизации разработана для учащихся 1 класса с нарушениями инт
Нарушения письменной речи у детей требуют пристального внимания не только в школе, но и при выполнении домашних заданий. Без регулярного закрепления п
Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) испытывают трудности с адаптацией к новой обстановке, дальнейшим обучением и самостоятельной жизнью.
Семьи, воспитывающие ребёнка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), сталкиваются с особыми трудностями, коренным образом отличающимися от забот
Семинар для педагогов посвящен ключевым этапам адаптации первоклассников с интеллектуальными нарушениями. В материале подробно разбираются три группы
Адаптированная образовательная программа для детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) разработана в строгом соответствии с ФГОС ДО. Материал детализиру
