Особенности обучения математике детей с ограниченными возможностями здоровья

Результаты освоения содержания программы по учебному предмету «Математика»
Личностные
Предметные

Личностные результаты:

самостоятельность в выполнении учебных заданий, поручений, договоренностей; понимание личной ответственности за свои поступки на основе представлений об этических нормах и правилах поведения в современном обществе;
проявление мотивации при выполнении отдельных видов деятельности на уроке математики и при выполнении домашнего задания;
начальные умения производить самооценку выполненной практической деятельности, в том числе на основе знания способов проверки правильности вычислений, измерений, построений, и при необходимости осуществлять необходимые исправления неверно выполненного задания;
элементарное понимание связи математических знаний с некоторыми жизненными ситуациями, умение применять математические знания для решения отдельных жизненных задач.