Комментарии

Мастер-класс «Изготовление мягкой игрушки девушка с коромыслом» Глуховеровой В.П. интересен, но не проработан до конца. Хотелось бы видеть выкройки деталей одежды: шубы, варежек, головы. Не описано, как создается и расписывается коромысло, хотя среди инструментов представлен лобзик. Ничего в мастер классе не написано про вязаный платок , так же как и про ведра. Из какого материала предлагает их сделать автор. В мастер классе не указано для какого возраста предполагается эта поделка, какие цели и задачи решает учитель при ее изготовлении

Хотелось бы познакомиться с пособием Ермиловой Е.В. "Проектная деятельность на уроках технологии: от идеи до реализации. Методическое пособие для учителей". Судя по конспектам и презентациям автора, с которыми я познакомилась, это пособие должно быть очень ценным и информативным, но вместо него скачивается урок " Рыбные блюда". Скорее всего, это техническая ошибка

Урок ознакомления со швейной машинкой построен необычно , в форме путешествия. Игровая форма соответствует особенностям учащихся пятого класса. Интереса добавляет карта- маршрут путешествия и тест, дающий право пойти дальше, в тоже время направленный на повторение материала . Несмотря на игровую форму, учащиеся получают серьезные знания об истории швейной машинки, ее классификации и устройства. особое внимание уделяется технике безопасности работы на швейной машинке. Повторение материала также предлагается в игровой форме. У меня есть небольшие рекомендации автору по оформлению презентации: сменить цвет шрифта на слайде "Техника безопасности при работе на швейной машинке", и на слайде " Виды швейных машин по назначению" надпись " Бытовые -универсальные" . На данном фоне эти надписи плохо читаемы.

Конспект и презентация по технологии «Полуфабрикаты из мяса» детально разработаны Ермиловой Е.В. Четко поставлены , цели и задачи, дан подробный план урока, в котором есть и организационная часть , повторение пройденного материала( для этого даются карточки) и изложение нового. При изложении материала автор указывает, на каком слайде дана данная информация. Для практической работы дается вводный инструктаж, технология работы показана на специальных карточках, которые раздаются учащимся. Дана четкая инструкция для работы в тетради по заполнению таблицы. Предложена интересная рефлексия " Ресторан" Предусмотрено домашнее задание и уборка рабочих мест. Презентация оформлена в соответствии с требованиями данного пособия. Фон, шрифт, количество слайдов, их оформление, выполнены идеально. В ней нет ничего лишнего, в тоже время иллюстрировано все , что необходимо: ткани мяса, их состав, порционные полуфабрикаты, мелкокусковые и рубленой массы. Последние слайды раскрывают практическую работу, работу в тетради и рефлексию. Весь материал настолько хорошо разработан, что хочется воспользоваться им для проведения урока.

Презентация " Животные и технология ХХI века" соответствует задачам урока. Она расширяет знания учащихся об одомашнивании животных, дает понятие сельскохозяйственные животных, показывает, чем они отличаются от домашних. Дает понятие тягловые животные. В презентации есть схемы( технологии одомашнивания) , проблемные вопросы, вопросы на сравнение. Презентация снабжена яркими картинками, фотографиями. Количество слайдов достаточно для учащихся 5 класса. Я бы посоветовала автору сменить фон, лучше воспринимается черный шрифт на светлом фоне, при создании презентации рекомендуют не пользоваться шрифтом Times New Roman. Шрифт без засечек и более крупный воспринимается легче. На первом слайде написать данные автора, а на последнем использованные источники