- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Изготовление мягкой игрушки девушка с коромыслом»
Мастер-класс «Изготовление мягкой игрушки девушка с коромыслом»

Образ девушки в зимней одежде с коромыслом — многозначный символ, который в русской культуре может олицетворять несколько идей:
Традиционный крестьянский быт и женский труд. Коромысло с вёдрами — привычный атрибут деревенской жизни: с ним ходили за водой к колодцу или проруби. Зимняя одежда подчёркивает, что тяжёлый труд не прекращался даже в суровые холода. Так образ воплощает повседневную стойкость и трудолюбие русской женщины.
Символ женственности и заботы о доме. Женщина как хранительница домашнего очага обеспечивала семью водой — основой жизни и чистоты. Поэтому такой образ нередко трактуется как воплощение хозяйственности, ответственности и заботы.
Цель: Изготовление мягкой игрушки девушки с коромыслом
Задачи:
1.Познакомить с историей традиционного крестьянского быта и женским трудом:
2.Познакомить с техникой работы с материалом;
3.Закрепить навыки и умения работы с ножницами, тканью и мехом;
4.Научить пользоваться клеем пистолетом;
5.Развивать мелкую моторику рук, глазомер;
6.Развивать творческие способности, фантазию, воображение;
Для изготовления мягкой игрушки девушки с коромыслом нам понадобится:
1.Выкройки шубки, рукавичек и шапки
2. Вельвет коричневого цвета для шубки ,шапки и рукавичек.
3. Мех каракуль черного цвета для опушки.
4.Лобзик и фанера для коромысла
5.Трикотаж телесного цвета для головы.
6.Синтепон для набивки игрушки .
7.Иголка с ниткой.
8.Швейная машина.
9.Ножницы.
10.Клей пистолет.
11.Выкройки шубки, рукавов, рукавичек, шапки и головы.
12.Вязальные нитки бежевого цвета для изготовления волос
13.Акриловые краски.
Последовательность изготовленияигрушки.
1.Раскроить ткань по выкройке: шубку, рукава, шапку, варежки - из коричневого вельвета , голову - из трикотажа бежевого цвета, опушку для шубки выполнить из каракуля черного цвета
2.Сшить боковой шов шубы, пришить дно игрушки наполнить синтепоном
3.Сшить рукавицы, вывернуть их, и наполнить синтепоном.
4.Сложить рукав пополам в длину на изнаночную сторону и прошить по краю, вывернуть на лицевую сторону, наполнить синтепоном.
5.Пришить рукавицы к рукавам.
6.Прошить по краю швом вперед иголку заготовки для головы.
7.Наполнить заготовки синтепоном, стянуть их нитью и получить шарик.
8.Собрать игрушку: К верху -шубы пришить рукава, к плечам — голову, надеть на голову шапку и закрепить её.
9.Нарисовать акриловыми красками глаза, рот и щеки
10. Приклеиваем волос
11.Из черного каракуля и коричневого меха, выполняем опушку и приклеиваем на шапку и шубку.
13. Вырезаем лобзиком коромысло по шаблону и расписываем его.
14.Вёдра выполняем из бросового материала пластиковых крышек от лака для волос.
15.По желанию украшаем девушку с коромыслом вязанной крючком шалью.
16.Девушка с коромыслом готова .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/645945-master-klass-izgotovlenie-mjagkoj-igrushki-de
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Основы охраны труда»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.