Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Мои публикации

Методы и средства организации педагогического процесса: система управления

Изучите три ключевые системы организации педагогического процесса: индивидуальное обучение, классно-урочную и лекционно-семинарскую. Материал подробно

841 1 15.04.2019

Методические рекомендации по организации воспитательного процесса на уроке и внеурочно

Методические рекомендации по организации воспитательной работы на уроке и во внеурочное время в условиях коррекционного обучения. Практические инструм

423 18.03.2019

Эффективные формы организации воспитательно-образовательного процесса в коррекционном обучении

Эффективные формы организации воспитательно-образовательного процесса в коррекционном обучении: индивидуальные и групповые занятия, коррекционно-разви

395 18.03.2019

Самообразование как ключевой элемент педагогического процесса воспитания и образования

Педагогический процесс воспитания и образования раскрывается через призму самообразования как его движущей силы. Рассматриваются теоретические основы

567 28.01.2019

Эмоционально-волевые процессы дошкольников: сущность и развитие в ДОУ

Эмоционально-волевые процессы — ключевой компонент развития дошкольника. Материал подробно раскрывает сущность эмоций, чувств и волевой регуляции у де

608 19.11.2018

Личность как социокультурная реальность: концептуальный обзор для педагога

**Личность как социокультурная реальность: концептуальный обзор для педагога** Рассматривается ключевое для социальной педагогики и психологии понятие

767 29.05.2018

Методические рекомендации по развитию речи: психологические особенности и коррекция

Методические рекомендации по развитию речи раскрывают психологические основы формирования речевых навыков у детей и взрослых. В материале подробно рас

466 23.02.2018

Самообразование педагога: стратегии профессионального роста в начальной школе

Самообразование педагога — ключевой фактор профессионального роста в начальной школе. В материале рассмотрены эффективные стратегии и практические инс

915 29.08.2017