Дополнительные скидки при оплате от двух курсов и для коллективов.
Подарок каждому слушателю! Свидетельство о развитии профессиональной компетенции.
Получите новую квалификацию по самым выгодным ценам.
Губайдулина София Асгатовна (1931) − композитор, заслуженный деятель искусств РСФСР (1989) и РТ (2001), почетный член Академии искусств Западного Берлина (1988), лауреат Государственной премии РФ (1992). Награждена орденом «За заслуги в науке и искусстве»...
С самыми несложными произведениями крупной формы (сонатинами, вариациями) учащийся соприкасался еще в конце первого класса. С третьего класса их количество и сложность возрастают, что соответственно сказывается на музыкально-исполнительском развитии ребенка. В...
Губайдулина София Асгатовна (1931) − композитор, заслуженный деятель искусств РСФСР (1989) и РТ (2001), почетный член Академии искусств Западного Берлина (1988), лауреат Государственной премии РФ (1992). Награждена орденом «За заслуги в науке и искусстве»...
Цель: Технология проблемного обучения в учебном процессе. Задачи: 1. Самостоятельное мышление. 2. Формирование исследовательских умений. 3. Творческий подход к делу. Сегодня обществу нужен человек, способный принимать самостоятельные решения, обладающий...
Щедрин родился в семье музыканта. Отец, Константин Михайлович, был известным лектором-музыковедом. В доме Щедриных постоянно звучала музыка. Именно живое музицирование было той питательной средой, которая исподволь формировала пристрастия и вкусы будущего...
Традиционным называют комбинированный урок, имеющий четкую структуру, с повторением пройденного материала, изучением нового и применение нового в практической работе на уроке и в выполнении домашних заданий. В фортепианной практике часто применяется форма...
Валерий Александрович Гаврилин (17.08.1939 – 29.01.1999) "Мечтаю своей музыкой добраться до каждой человеческой души. Меня постоянно свербит боль: поймут ли?" — эти слова В. Гаврилина кажутся напрасной тревогой: его музыку не просто понимают, ее любят,...
Девиз: «Отдыхая, пополняем наши знания» Цели и задачи: 1. Познакомить учащихся с развлечениями молодежи от 19 века до наших дней. 2. Пробудить интерес учащихся к данной теме через непосредственное участие в творческом процессе. 3. Воспитывать этику и...
Без концертмейстера и аккомпаниатора не обойдутся музыкальные и общеобразовательные школы, дворцы творчества, эстетические центры, музыкальные и педагогические училища и вузы. Концертмейстер и аккомпаниатор – самая распространенная профессия среди пианистов....
Разностороннее развитие личности ребенка обеспечивается тесной взаимосвязью умственного, физического, нравственного и эстетического воспитания. В отечественной педагогике имеет место мнение, что дошкольное воспитание является основополагающим, определяющим...
План: 1.Что нужно для успешной работы над многоголосием в среднем хоре? 2 Правила работы с интервалами, и трезвучиями. Для успешной работы над многоголосием в среднем хоре, необходимо последовательно продолжить работу над развитием гармонического слуха...
Сергей Михайлович Слонимский (12.08.1932 – 9.02.2020) Народный артист РСФСР (1987). Лауреат Государственной премии РСФСР им. Глинки (1983) и Государственной премии РФ (2002). Член Союза композиторов СССР с 1957 года. Действительный член Российской академии...
В процессе музыкально-слухового и технического развития ученика 3—4 классов все полнее выступают новые качества, связанные с обогащением ранее приобретенного и задачами, возникающими на данном отрезке обучения. По сравнению с 1—2 классами заметно раздвигаются...
Ученик Д. Шостаковича, получивший образование в Ленинградской консерватории (1936-41), замечательный знаток поэзии и живописи, сам обладающий выдающимся поэтическим даром, он родился в маленьком городке Фатеж Курской губернии в семье почтового служащего и...
Структура урока: 1. Проверка качества выполнения домашнего задания (5 минут) 2. Игра упражнений и гаммы (15 минут) 3. Работа над музыкальными произведениями (15 минут) 4. Домашнее задание (5 минут) Методическая сторона урока Методы обучения, словесные...
