Логоритмика как средство коррекции речевых нарушений детей с проблемами в развитии
Логоритмика — эффективный метод коррекции речевых нарушений у детей с проблемами в развитии. В материале представлены виды логоритмических упражнений,
Мои публикации
Нетрадиционные технологии и приемы логопедического воздействия, как средство коррекции речи детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Как удержать внимание ребёнка с умственной отсталостью на протяжении всего логопедического занятия? Этот вопрос знаком каждому специалисту. В материал
Приемы способствующие развитию навыка осознанного чтения у младших школьников с УО (ИН)
Практические приемы и упражнения для развития осознанного чтения у младших школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). В мате
Презентация по теме: «Приемы работы с детьми с расстройством аутистического спектра»
Презентация содержит эффективные приемы работы с детьми с расстройством аутистического спектра (РАС) на коррекционных занятиях. В материале представле
Обогащение словарного запаса у детей с ОВЗ
Развитие речи и словарного запаса у детей с ОВЗ — основа успешной социализации. У детей с умственной отсталостью словарь формируется аномально с первы
Речевая карта ребенка с ОНР
Речевая карта ребенка с ОНР — это обязательный диагностический документ для логопеда, работающего в детском саду или начальной школе. Она систематизир
Конспект урока по окружающему миру «Посуда»
Конспект урока по окружающему миру на тему «Посуда» для начальных классов. Материал включает цели и задачи занятия, подробный ход урока с наглядными п
