Мастер-класс по теме «Современный урок в начальной школе»
Мастер-класс раскрывает структуру современного урока в начальной школе, построенного вокруг трёх ключевых этапов. Первый этап — целеполагание, где учи
Мои публикации
Рабочая программа по математике. 4 класс. УМК «Гармония»
Рабочая программа по математике для 4 класса УМК «Гармония» — это готовый комплект документов для учителя, полностью соответствующий требованиям ФГОС
Обобщение опыта работы по теме: «Формирование читательской компетенции младшего школьника на уроках литературного чтения»
Формирование читательской компетенции у младших школьников на уроках литературного чтения — ключевая задача современного образования. Этот опыт раскры
Применение проектной технологии в воспитании младших школьников
Проектная деятельность — эффективный метод воспитания младших школьников в условиях современной школы. Она позволяет учителю организовывать процесс, к
ПЕРЫШКО ФИНИСТА-ЯСНА СОКОЛА». (Русская народная сказка)
Методическая разработка урока литературного чтения в 3 классе по программе «Гармония» на тему русской народной сказки «Перышко Финиста-Ясна Сокола». В
Портфолио учителя на аттестацию
Портфолио учителя для аттестации на первую категорию содержит материалы педагогической деятельности, соответствующие официальным методическим рекоменд
Входные контрольные работы по русскому языку и математике
Входные контрольные работы по русскому языку и математике для 4 класса на начало учебного года. Диагностические материалы помогают оценить уровень зна
Календарно-тематическое планирование по литературному чтению, 4 класс
Календарно-тематическое планирование по литературному чтению для 4 класса по ФГОС. Готовый план на весь учебный год содержит подробную пояснительную з
Календарно-тематическое планирование по русскому языку
Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 4 класса рассчитано на 170 часов. Программа имеет ярко выраженную коммуникативную направлен
Организация общения учащихся в учебно-воспитательном процессе через активные формы работы
Организация общения учащихся через активные формы работы — ключевой фактор воспитания и развития личности. В основе лежит модель педагогического сотру
