Скляренко Анна Ивановна

учитель физики

СПб ГБОУ школа 621
Санкт-Петербург
Высшая квалификационная категория
учитель-наставник

Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а иным даже делом легким.
Константин Ушинский

О педагоге

Я - учитель физики в общеобразовательной школе города Санкт-Петербурга, стаж работы 36 лет, в данной школе работаю 25 лет. В своей деятельности стараюсь использовать разнообразные методики и приемы преподавания физики, применять методы активизации при изучении учебного материала по физике, вовлекать обучающихся во внеурочную деятельность и выполнение различных творческих заданий. В нашей школе учителя физики активно сотрудничают с учителями информатики и ИКТ, успешно реализуя системно- деятельностный подход к обучению и межпредметные связи. Мои выпускники ежегодно успешно сдают экзамены ОГЭ и ЕГЭ.

4 Публикаций
0 Участие в конкурсах
0 Комментариев
0 Публикаций учащихся
0 Записей в блоге

Отзывы

0.0

★ ★ ★ ★ ★

На основе 0 отзывов

5 ★

4 ★

3 ★

2 ★

1 ★

4 просмотра

Пока нет отзывов. Будьте первым!

Публикации

Смотреть все

Статья «Активизация познавательной деятельности обучающихся в средней школе через использование датчиков для смартфонов при изучении физики ( из опыта работы)»

Практическое руководство по активизации познавательной деятельности учащихся на уроках физики с помощью мобильных датчиков. В статье описан опыт испол

Физика

208 16.03.2022

Методическая разработка «Календарно тематическое планирование учебного материала по физике в 10 классе по учебнику под редакцией А. А. Пинского и О. Ф. Кабардина «ФИЗИКА 10 класс» , профильный уровень, 5 часов в неделю»

Готовая календарно-тематическое планирование по физике для 10 класса (профильный уровень) на 170 часов. Разработка соответствует ФГОС и составлена к у

Физика

299 14.03.2022

Технологическая карта урока по теме «Давление», 7 класс. Автор Скляренко А. И

Технологическая карта урока физики по теме «Давление» для 7 класса. Разработка полностью соответствует требованиям ФГОС и включает все необходимые стр

Физика

654 20.03.2017

Профориентационное направление при реализации системно-деятельностного подхода через метапредметные связи физики и информатики и ИКТ

На уроке физики школьники изучают статику на примере реальных задач из профессий строителя и архитектора. Этот элемент занятия — часть системно-деятел

Физика

634 10.03.2017

Достижения

Смотреть все

Свидетельства о публикации материала