Социальные сети на уроках английского: инструмент для мотивации и обучения в цифровую эпоху
Как использовать социальные сети для изучения английского языка? В эпоху цифровых технологий ВКонтакте, Одноклассники и другие платформы становятся мо
Мои публикации
Удивление как двигатель познания: педагогическое эссе учителя-творца
Удивление — главный двигатель познания и основа педагогической философии учителя-творца. В эссе раскрывается, как через искусство удивления превратить
Сравнительный анализ героев русских и английских сказок
Сравнительный анализ героев русских и английских сказок: исследование сходств и различий фольклорных персонажей. В проекте изучаются народные сказки Р
Английский речевой жанр Jokes «И русский анекдот (сходства и различия)»
Английский речевой жанр Jokes и русский анекдот: сравнение языковых особенностей, сходств и различий. Юмор — это способ мышления, помогающий избежать
Тема проекта: «Артикли в разных странах»
Проект «Артикли в разных странах» посвящен одной из самых сложных тем в изучении английского языка. Школьники постоянно сталкиваются с артиклями на ур
Формирующее оценивание как способ отслеживания личностных и метапредметных результатов школьников на уроке английского языка
Формирующее оценивание на уроках английского языка: как отслеживать личностные и метапредметные результаты школьников. В статье раскрывается современн
Социальная сеть как средство повышения интереса при изучении иностранных языков
Как превратить время в социальных сетях в полезное занятие? Этот материал посвящен использованию Вконтакте и других площадок для повышения интереса к
