Статья интересная.Бумагопластика» наиболлее простое и недоростоящее занятие для детей. Бумага и картон - самые привычные материалы. А какие поделки из них можно сделать! Поэтому бумага стала популярным материалом в декоративно – прикладном искусстве. «Бумагопластика». само название техники говорит о том, что работа в ней основывается на одном из свойств бумаги — способности «запоминать форму» или пластичности. Что же такое «бумагопластика»? « – техника создания полуобъемных (рельефных) и объемных изделий из бумаги. История «бумагопластики» связана с возникновением бумаги. Она стала не только основной для писем, книг, но и благодаря своим свойствам: пластичности, послушности, возможности сохранять заданную форму, оказалась превосходным материалом для творчества.
Внеклассное мероприятие с учащимися и родителями на тему здорового образа жизни "За здоровьем всей семьей!" очень интересное. Как правило, под здоровым образом жизни понимают режим труда и отдыха, режим питания и физической нагрузки. Это надо распространять и применять и в совместной работе с родителями и детьми. Очень важно формировать навыки ЗОЖ.Все больше людей выбирают для себя активное занятие спортом и правильное питание, которые являются залогом здоровья, хорошего самочувствия, отличного настроения и красивой фигуры. К правильному образу жизни они стараются привлечь семью, детей. Здоровье – это наш дар. Поэтому необходимо беречь и сохранять его с раннего детства любыми методами. Здоровый образ жизни для детей – основополагающий фактор физического и нравственного развития ребенка, его гармоничного существования в обществе.
Услуги для особенных детей конкретны, планомерны, и сисематичны, раскрыты полностью. Образование детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов предусматривает создание для них специальной коррекционно-развивающей среды, обеспечивающей адекватные условия и равные с обычными детьми возможности для получения образования в пределах специальных образовательных стандартов, лечение и оздоровление, воспитание и обучение, коррекцию нарушений развития, социальную адаптацию. Обеспечение реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование рассматривается как одна из важнейших задач государственной политики не только в области образования, но и в области демографического и социально- экономического развития Российской Федерации.
Музыка является одним из средств художественного, нравственного и эстетического воспитания детей. Сила музыкального воздействия на человека неоспорима. Воспринимая музыку, ребёнок глубже чувствует и осознаёт окружающий его мир. Музыка вносит в жизнь ребёнка радостные переживания, развивает фантазию, творческие способности. Дети слушают музыку, двигаясь под неё, пляшут, играют, поют, подпевают. Поэтому музыкальное образование нужно реализовывать.
Проблема курения в современном обществе стоит очень остро, и от нее страдают не только сами курильщики, но и некурящие люди. Для первых проблема состоит в том, чтобы бросить курить, для вторых – сохранить свое здоровье и не заразиться вредной привычкой, а также защититься от так называемого пассивного курения. В разработке все раскрыто. Можно использовать в работе с детьми и родителями.
Консультация для родителей "Как помочь подростку в его тревогах и проблемах. Конструктивный диалог" очень актуальна и полезна. цель поставлена правильно. Хорошо раскрыто то, что нужно человеку: чтобы его любили, понимали, признавали, уважали, чтобы он был кому то нужен и близок, чтобы у него был успех — в делах, учебе, на работе, чтобы он мог себя реализовать, развивать свои способности, самосовершенствоваться, уважать себя. депрессии в подростковом возрасте, как их предупредить, сгладить, какое психолого-педагогическое сопровождение нужно применять, все раскрыто.
Очень интересная для детей презентация. Презентация наглядно демонстрирует солнце, его форму, цвет, состояние, изменнениях при разном положении солнца.. Солнечная система остается относительно большим местом, в котором (пока) скрывается множество тайн. Мы только недавно начали плотно заниматься изучением скрытой природы нашего маленького мира. В плане изучения Солнечной системы мы едва ли оцарапали поверхность нового, неизведанного.
Очень актуальный порект, приучающий детей к аккуратности, твердому усвоению навыков санитарии-гигиены. Формирование у детей санитарно-гигиенических навыков - важная часть культуры поведения ребёнка. Необходимость опрятности, содержание в чистоте лица, тела причёски, обуви, одежды продиктована не только требованиями гигиены, но и нормами человеческих отношений. Формирование у детей навыков санитарно-гигиенического характера играет важную роль в охране их здоровья, способствует соблюдению норм поведения в быту и общественных местах. Необходимо стремиться, чтобы соблюдение правил гигиены стало для детей естественным, постоянно совершенствовалось. В проекте все наглядно, что помогает усвоению норм гигиены.
Хорошо раскрыта система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения рабочей программы. Мониторинг детского развития проводится два раза в год (в сентябре –октябре, апреле-мае). В проведении мониторинга участвуют многие специалисты: педагоги, психологи и медицинские работники. Указана основная задача мониторинга которая заключается в том, чтобы определить степень освоения ребенком образовательной программы и влияние образовательного процесса, организуемого в дошкольном учреждении, на развитие ребенка.
Конспект хороший. Указаны интеграция образовательных областей таких как, «Познание» (формирование целостной картины мира, формирование элементарных математических представлений), «Безопасность», «Художественное творчество» (рисование), виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно – исследовательская. Хорошо подобрано оборудование и материалы: картинки с изображениями птиц, домашних и диких животных, «руль машины» на каждого ребенка, индивидуальные листы бумаги с контурами деревьев, медицинские ватные палочки. Проведена предварительная работа с детьми: знакомство с птицами, домашними и дикими животными, счет до 3, разучивание физкультминутки "Вышел зайчик погулять", знакомство с правилами подвижной игры "У медведя в бору".
Разработка актуальна. В настоящее время активно дискутируется вопрос о том, каким должен быть современный учитель, какими знаниями, навыками, качествами, компетенциями он должен обладать. Среди разных характеристик, которые называются в качестве необходимых составляющих профессиональной деятельности современного педагога, часто называют творческий подход к педагогической деятельности. Творчество составляет сущность разных видов деятельности человека, оно присуще человеку как сознание, мышление, воображение и т. д. Его предпосылкой является пластичность человеческого мышления, которая проявляется в способности личности к многостороннему, вариативному видению мира.
Программа готова к использованию, практичная имеет большой развивающий потенциал. Творческое начало и безграничная фантазия заложены в каждом ребенке. Для реализации своих идей маленький человек очень часто выбирает бисер, который привлекает его не только яркостью красок, разнообразием форм и размеров, но и простотой выполнения самых причудливых изделий. По желанию ребенка бисер и бусинки, словно элементы конструктора, могут превращаться в веселую игрушку, нарядное украшение или сувенир. Такое занятие доступно даже для маленьких и неумелых рук. Работы по бисероплетению привлекают детей своими результатами. Поделка, сделанная ребенком, является не только результатом труда, но и творческим выражением его индивидуальности. Игрушка, прошедшая через руки ребенка, становится особенно привлекательной. Вещь, над которой он трудился, вкладывая в нее выдумку, фантазию и любовь, особенно дорога ему.
Конспект полезный. Дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как и к взрослым, ведь для них дословная трактовка правил дорожного движения неприемлема, а нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на недоступной для них дорожной лексике, требует от дошкольников абстрактного мышления, затрудняет процесс обучения и воспитания. выполняя практическую работу дети лучше запоминают ПДД.
Презентация – удобный и эффективный способ предоставить ребёнку информацию об окружающем его мире. Такая презентация сочетает в себе динамику, звук, красочное изображение, что значительно улучшает восприятие информации. Детская электронная презентация сродни детской книжке, где на каждом листе большая яркая картинка с подписью-обозначением, вы только листаете слайды.Роль презентаций в расширении границ познания детей в образовательной области «Художественное творчество» раскрыта в докладе хорошо.
Аппликация один из самых любимых видов декоративно-прикладного искусства, используемых в работе с детьми. Это не только увлекательно и занимательно для ребят, но и благотворно влияет на развитие их умственных и творческих способностей. конспект хороший, с грамотно поставленными задачами.
Детское рисование – один из видов аналитико-синтетического мышления: рисуя, ребёнок как бы формирует объект или мысль заново, оформляя при помощи рисунка своё знание, изучая закономерности, касающиеся предметов и людей вообще, «вне времени и пространства». Вот почему, по мнению учёных, рисовать ребёнку так же необходимо, как разговаривать. Ведь неслучайно Л. С. Выготский называл рисование «графической речью». нетрадиционные техники рисования особенно интересны детям и не трудны в применении. Конспект можно использовать. он интересен и компактен.
Занятия по конструированию из природного материала имеют огромный потенциал для развития творческих способностей детей старшей группы. Сам процесс изготовления поделок из природного материала своими руками развивает художественный вкус, мышление, память ребенка, закрепляет сенсорные навыки, воспитывает усидчивость. Но самое главное – можно весело и с пользой проводить время вместе с друзьями, радуя поделками себя и других. Конспект интересный . Можно применить на практике не только в детском саду, но и на занятиях с детьми с ОВЗ.
Статья полезна и актуальна. Одна из главных проблем современности — это духовный кризис. Духовно-нравственное воспитание не может происходить хаотично, оно должно иметь основу, т.е. систему и происходить системно. Не секрет что азы духовно-нравственного воспитания закладываются в семье. Которая должна быть идеалом, на который можно ориентироваться в дальнейшем т.е. фундаментальные нравственные ориентиры, с помощью которых дети будут способны самостоятельно принимать правильные решения в трудных жизненных ситуациях, делать выбор в пользу честных поступков и приносить пользу обществу.
Презентация очень полезная. Педагог должен хорошо представлять себе формирующую роль семьи и зависимость этой роли от успехов ребенка в образовательном процессе.. Владение такой информацией позволяет предвидеть, как отношения в семье могут повлиять на личностное развитие ребенка, его характер, поведенческие реакции. Учитывая все эти факторы, педагогу и следует выбирать направления и формы работы с родителями.
делах, учебе, на работе, чтобы он мог себя реализовать, развивать свои способности, самосовершенствоваться, уважать себя. депрессии в подростковом возрасте, как их предупредить, сгладить, какое психолого-педагогическое сопровождение нужно применять, все раскрыто.
Работы по бисероплетению привлекают детей своими результатами. Поделка, сделанная ребенком, является не только результатом труда, но и творческим выражением его индивидуальности. Игрушка, прошедшая через руки ребенка, становится особенно привлекательной. Вещь, над которой он трудился, вкладывая в нее выдумку, фантазию и любовь, особенно дорога ему.