Комментарии

При проведении занятий по рабочей программе "Здоровейка" прослеживается формирование установки на ведение здорового образа жизни, формирование и развитие коммуникативных навыков обучающихся начальной школы.
Особое внимание уделено темам по развитию навыков гигиены и самоконтроля за состоянием и укреплением собственного здоровья.
В школе накоплен опыт по проведению мониторинга здоровья в начальных классах.
Считаю, что реализация программы внеурочной деятельности "Здоровейка" для обучающихся 1-4 классов позволяет сохранить и урепить здоровье обучающихся.

Здравствуйте Юлия Анатольевна! Спасибо за создание такой программы по краеведческой тематике. Я тоже, работая в школьной библиотеке, стараюсь обращать и педагогов, и учащихся, и родителей на необходимую работу по истории и культуре своего края, города в котором мы живём. Детям очень интересно узнавать что-то новое, о том, мимо чего проходят не замечая каждый день. Спасибо!

Здравствуйте Лариса Анатольевна! Хочется поблагодарить Вас за кропотливую и тяжёлую работу по созданию программы "Я - исследователь". По-моему мнению, у вас получилась добротная программа в которой отразилось и умение обучающихся работать с информацией, сформировать исследовательский стиль мышления и умение применить полученные знания и умения в исследовательской практике и в повседневной жизни. Ещё раз спасибо!!!

Добрый день Людмила Леонидовна! Вы молодец, что отважились на раскрытие такой сложной темы уже в начальных классах! Ведь, действительно, важно не только видеть прекрасное искусство, но и уметь дойти до сердца и души ещё маленьких детей. По-моему, у Вас всё удалось! И научить отличить икону от живописной работы, и рассказать о назначении иконы и об отношении к иконам православных людей. Спасибо!

Добрый день! Спасибо за хорошо продуманный и разработанный материал устного журнала. Часть материала можно использовать и на уроках и во внеклассной работе. Показана взаимосвязь человека с окружающим миром и природой, игровые задания воспитывают бережное отношение к природе и окружающей среде.