Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Меню пользователя

Комментарии

Спасибо большое за презентацию! Можно использовать и в готовом виде и в качестве шаблона для любого урока на повторение! Использовала нечто подобное и детям очень понравилось. Но времени на создание уходит много, поэтому сохраню ваш!
24.05.2020 | 21:40
По данным исследования немецких ученых известно, что новый материал усваивается на 90 % при непосредственном участии обучающегося в реальной деятельности, постановке задач и поиска их решений, заключения выводов. Спасибо Вам за замечательные варианты использования АМО.
24.05.2020 | 21:34
К публикации: Модальные глаголы
Спасибо за готовый материал. Теперь не надо тратить время на повторение в сентябре) Всё очень просто, быстро, наглядно и доходчиво. А главное без лишней воды и отвлекающей информации. Беру Ваш материал на заметку!
24.05.2020 | 21:30
К публикации: Healthy lifestyles
хм... а так можно было?
24.05.2020 | 21:23
Спасибо большое. Очень интересный материал! У нас как раз проходит дистанционная страноведческая конференция на английском языке. Думаю, что ребятам будет интересно! Обязательно поделюсь и своими тестами на эту тему.
24.05.2020 | 21:18
Спасибо за такой понятный, развёрнутый материал, который полностью готов к применению на уроке. Добавляю в свою копилку. Очень удобно просто раздать правило и разобрать примеры, а не диктовать его пол урока.
24.05.2020 | 19:33
Спасибо за Вашу разработку. Добавлю в свою копилку. Думаю, дети будут удивлены, что диктант прошёл не так, как обычно. Очень часто бывает, что ребёнок выучивает слово, а в контексте теряется и путается.
24.05.2020 | 19:30
Спасибо за разработку проверочной работы. Ученики будут благодарны за столь подробное описание каждого задания и пояснение каждого ответа. Это тот самый случай, когда на ошибках и вправду легко можно учиться.
24.05.2020 | 19:24
Спасибо за такой нужный и необходимый в конце года материал. Только остаётся не понятным... Где же взять задания для раздела Listening? Большая просьба добавить файл или ссылку на данный отсутствующий материал.
24.05.2020 | 19:19
Спасибо за превосходную, яркую презентацию. Она не переполнена текстом, но является очень красочной и запоминающейся. Уверена, что ученики оценят её по достоинству. С радостью применю её на уроке 8 класса по теме "Окружающая среда".
24.05.2020 | 12:42
Спасибо за хорошую презентацию. Она легко подойдёт для внеклассного мероприятия. Стоит немного адаптировать её для разных возрастных категорий учеников, чтобы сделать её не только информативной, но и запоминающейся.
24.05.2020 | 12:35
Спасибо Вам огромное. Добавляю Вашу презентацию в свою копилку. Ученики всегда рады слышать песни на уроке. А если им удаётся самим понять её смысл, то эмоции не заставляют себя ждать. Я уверена, что после такой работы конструкция "I feel" запомнится на всю жизнь.
24.05.2020 | 12:26
К публикации: проект
Спасибо Вам за работу. Немного осталось не ясно, кто выполнял данную работу. Вы сами проводили данное исследование, это работа ваших учеников или Вы провели анализ только форумов сети интернет?? Некоторые из заявленных Вами англицизмов действительно были популярны сравнительно не большое время назад (шузы, кул, сидюшник). Но на данный момент эти слова утратили свою популярность. Я бы добавила в работу именно современный сленг (флексить, чилить, хайп, агриться и многие другие).
24.05.2020 | 12:19
Спасибо Вам за труд. В этом году от руководства школы последовало указание дополнить все рабочие программы планами работы с дарёными детьми и в этом мне очень помогла статья Киреевой Татьяны Федоровны. В вашем списке литературы нет её имени, хотя многое очень схоже.
24.05.2020 | 12:09
Спасибо за подробное описание коммуникативных упражнений, они очень востребованы и их всегда довольно сложно подобрать к определённой теме урока. На своём уроке часто пользуюсь приёмом "грамматический аукцион". Детям нравиться игровая деятельность и грамматика усваивается намного быстрее.
24.05.2020 | 12:04
Спасибо за план урока и технологическую карту. Действия учителя и учеников описаны подробно, но не хватило описание ваших личных методов, приёмов и технологий по ходу проведения различных этапов урока.
24.05.2020 | 11:56
Спасибо за очень полезный материал различия между глаголами see/look/watch. Добавляю в свою копилку. Материалы представленные в виде таблицы легко дополнить и отредактировать под любой класс и ученика.
24.05.2020 | 11:48