Статья "Деятельностный подход в обучении"
Статья "Деятельностный подход в обучении". Задачи учителя при деятельностном подходе, дидактические принципы деятельностного подхода (принцип непрерывности, целостности, психологической комфортности и др.)
Дополнительные скидки при оплате от двух курсов и для коллективов.
Подарок каждому слушателю! Свидетельство о развитии профессиональной компетенции.
Получите новую квалификацию по самым выгодным ценам.
МБОУ "Краснозоринская СОШ" Боковского района.
Учитель начальных классов, русского языка и литературы.
Педагогический стаж - 25 лет.
Высшая квалификационная категория.
Классный руководитель.
Руководитель школьного методического объединения учителей начальных классов.
Статья "Деятельностный подход в обучении". Задачи учителя при деятельностном подходе, дидактические принципы деятельностного подхода (принцип непрерывности, целостности, психологической комфортности и др.)
Отличие интегрированных уроков от других видов уроков, особенности интегрированных уроков. Формы интеграции содержания и соответствующих ему видов деятельности (пластообразная, спиралевидная, контрастная).
Презентация к уроку русского языка в 3 классе "Творческий проект "Зимняя страничка". Цели проекта: реализовать межпредметные связи между предметами: литературное чтение, изобразительное искусство, русский язык, окружающий мир; развивать аналитические способности...
Сочинение "Расул Гамзатов - наша гордость"
Сочинение на тему «Имен в России славных много. Великое имя - Михаил Васильевич Ломоносов»
Свидетельства о публикации материала
Деятельностный подход – это обучение, реализующее принцип деятельности. Метод обучения, при котором ребёнок не получает знания в готовом виде, а добывает их сам в процессе собственной учебно-познавательной деятельности. Построенная структура...
Организация проектной деятельности популярна в современной образовательной практике. Её возрождение связано с реформированием школьного образования, поиском продуктивных форм познавательной деятельности школьников. Вместе с тем, в организации...
Интегрированный урок отличается от традиционного, комбинированного, на котором используются межпредметные связи, предусматривающие лишь эпизодическое включение материала других предметов. Предметом анализа в интегрированном уроке выступают многоплановые...