- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по русскому языку в 3 классе по теме «Имя существительное»
2065
0
Предмет: русский язык
Класс: 3
Проверочная работа по теме «Имя существительное»
Цель: Проверить знания и умения учащихся по теме «Имя существительное» (умение распознавать имена существительные среди слов других частей речи, различать одушевлённые и неодушевлённые, собственные и нарицательные имена существительные, определять род, число, падеж имён существительных); выявить уровень орфографических и пунктуационных умений и навыков.
Прочитайте текст и выполните задания.
Соборная площадь.
Много площ..дей в (М,м)оскве но всем им прабабушка – (С,с)оборная площ..дь в (К,к)ремле. Площ..дь окружают три велич..вых собора. Здесь же кр..суется Грановитая палата.
Высоко над (М,м)осквой поднялась Дозорная башня. В ст..рину, заметив опас(?)ность, воин уд..рял в колокол. Стража разв..дила под(?)ёмные м..сты, закрывала ворота. Колокольня (И,и)вана (В,в)еликого спасла от врагов матушку - (М,м)оскву. Лучшие мастера строили (М,м)оскву. Она хорошела и крепла.
Задание 1. Списать текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы; расставить недостающие знаки препинания.
Задание 2. Выписать два собственных и два нарицательных имени существительных.
Задание 3. Выписать два одушевлённых и два неодушевлённых имени существительных.
Задание 4. Определить род, число, падеж существительных: СТАРИНУ, МОСТЫ, ПЛОЩАДЕЙ, ПРАБАБУШКА. Выделить морфемы в этих словах.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/525985-kontrolnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-v-3-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.