Развитие памяти и внимания у школьников
Память и внимание — гибкие инструменты, которые напрямую зависят от состояния нервной системы школьника. В статье рассматриваются особенности этих пси
Мои публикации
Типы и особенности восприятия у детей
Типы восприятия у детей: визуалы, аудиалы и кинестетики. Понимание доминирующего канала получения информации помогает родителям и педагогам повысить э
Способы развития эмоционального интеллекта
Эмоциональный интеллект — способность распознавать, выражать и регулировать свои эмоции. Современные исследования доказывают: высокий уровень эмоциона
Как предотвратить буллинг в школе
Как предотвратить буллинг в школе: эффективные методы для учителей и родителей. Школьные правила важны, но они не меняют поведение детей. Ученики с тр
Как помочь детям справиться с фрустрацией
Как помочь детям справиться с фрустрацией: практическое руководство для родителей и педагогов. Знакома ли вам ситуация: ребенок бьется над домашним за
Амбивалентные чувства у подростков
Амбивалентные чувства у подростков: как распознать двойственность эмоций и помочь ребенку. Амбивалентность — это одновременное переживание противополо
Возрастные особенности второклассников
Второй класс — ключевой этап в начальной школе. Адаптация к учебе завершена: ребенок уже знаком с обязанностями и школьными правилами. В этот период а
Развитие внимания младших школьников в учебной деятельности
Развитие внимания младших школьников — ключевая задача начального образования, закрепленная требованиями ФГОС НОО. Успешное формирование универсальных
1. Будет ли являться произведением искусства «Переделка» Дюшаном знаменитой картины да Винчи «Мона Лиза» ?
Является ли «Переделка» Марселем Дюшаном «Моны Лизы» произведением искусства? Ответ кроется в различии между оригиналом и копией. С эпохи Возрождения
