Спасибо! Очень хороший КИМ по начальному периоду ВОВ. Задания разноплановые, проверяется знание дат, сражений, умение работать с картой, текстом, иллюстративным материалом. Желательно для ускорения рабочего процесса размещать ключи к заданиям.

27.08.2024 | 12:29

К публикации: Итоговая контрольная работа по истории России для 6 класса: проверка знаний и подготовка

Спасибо за вариант итоговой работы по истории России за 6 класс. Задания разного уровня сложности, нацелены на проверку фактов, дат и личностей, которые включены в историко-культурный стандарт. Итоговая работы хронологически охватывает весь изучаемый период.

27.08.2024 | 12:24

К публикации: Презентация 1-3 уроков курса «Введение в новейшую историю»

Спасибо за презентацию! Очень актуально, так как 17 часов Введения в новейшую 9 классе очень сложный модуль из-за большого объема информации и важности изучаемых событий 20 века. Данная презентация позволяет учесть все важные вопросы при изучении тем.

27.08.2024 | 11:26

К публикации: Урок краеведения «Фронт и тыл вместе ковали Победу»

Хорошая разработка! Очень ценный краеведческий материал, когда ребята погружаются в историю малой Родины, то события истории России и всемирной истории, исторический процесс становится более понятным.

27.08.2024 | 11:12

К публикации: Презентация на тему; «Культура Российского государства в 17 веке. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ»

Хорошая подборка иллюстраций по культуре. Можно добавить стиль русское узорочье и его черты, нарышкинское барокко, а также архитекторов, так как эти знания проверяют в заданиях ЕГЭ по культуре задание 18.

27.08.2024 | 11:03

К публикации: Контрольная работа по теме «СССР в период правления Н. С. Хрущева»

Хорошая проверочная работа для одиннадцатого класса, задания разного уровня сложности,
формат заданий соответствует формату заданий ЕГЭ по истории, проверяет знание дат, фактов, личностей в соответствии с историко-культурным стандартом.

27.08.2024 | 08:00

К публикации: Война сквозь столетия (1914-1918)

Хорошая презентация, но нет причин Первой мировой войны, а также повода-убийства эрцгерцога Франца Фердинанда сербским студентом Гаврилой Принципом. Важно обратить внимание учеников на разницу между причиной и поводом к войне.

27.08.2024 | 07:34

К публикации: Памятка «Битва при Кунерсдорфе»

Данный материал скорее представляет из себя краткую информацию о сражении, так как для формата памятки информации много. В памятке информация структурируется по определенному плану, здесь наблюдается повторение фактов, четко структуры нет.

27.08.2024 | 06:47

К публикации: Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности «Умники и умницы»

Дополнительная общеобразовательная программа расширяет кругозор учащихся, знакомство со вспомогательными историческими дисциплинами помогает заниматься исследовательской деятельностью, запланированы практикумы после изучения тем, что позволяет прочно усвоить материал.

27.08.2024 | 06:39

К публикации: Методическая разработка урока по всеобщей истории 5 класс на тему «Появление неравенства и знати»

На данном уроке обязательна работа со схемой родовой и соседской общины, и путем сравнения учащимися усвоения ими тех отличий, которые появляются в соседской общине. Важно , чтобы ученики поняли связь между развитием орудий труда и изменениями, которые произошли в социальной структуре общества.

26.08.2024 | 09:39

К публикации: Конспект урока «Английские колонии в Северной Америке»

В данной разработке нет методических приемов изучения темы. Желательно было указать даты, личностей, которые в соответствии с историко-культурным стандартом изучаются на уроке. Нет проблемы, над которой размышляют учащиеся на протяжении урока.

26.08.2024 | 09:30

К публикации: Конспект урока по теме «Отечественная война 1812 г»

Используются интересные методические приемы "Фруктовый сад", "Автобусная остановка", но первый прием может потребовать много времени, мне кажется лучше его использовать на вводном уроке или на обобщающем. Прием "Автобусная остановка" применим в сильном и мотивированном классе.

26.08.2024 | 08:43

К публикации: Методическая разработка урока по истории в 5 классе «Олимпийский игры в древности»

Составить рассказ об Олимпийских играх от лица участника или зрителя смогут только сильные учащиеся, можно предложить его тем, кто хочет получить отличную отметку.
Остальным можно предложить составить кроссворд на 10 слов ( хорошо), ответить письменно на вопрос (удовлетворительно).

26.08.2024 | 08:21

К публикации: Методическая разработка урока по Истории Древнего мира «Законы царя Хаммурапи» с использованием современных образовательных технологий и ЭОР

На данном уроке необходимо сформировать у учащихся понимание, что такое закон, так как они впервые сталкиваются с этим понятием. Законы являются признаком государства, они существуют в современном обществе, можно как метапредметную составляющую, составить беседу :"Какими должны быть законы?".

26.08.2024 | 08:04

К публикации: Методическая разработка урока «Завоевания Александра Македонского» 5 класс

Материал урока всегда интересен ребятам. Рассказать о детстве Александра Македонского можно дать опережающее задание сильному ученику. Характеристику исторической личности лучше сделать на основе памятки, которую при изучении курса истории Древнего мира можно использовать на других уроках.

26.08.2024 | 07:51

К публикации: Методическая разработка. Рабочий лист к уроку истории на тему: «Усиление Московского княжества»

В данном рабочем листе нет важных вопросов, которые должны быть изучены учащимися:

причины усиления московского княжества, какой город был главным соперником Москвы, почему Москва одержала победу. Эти вопросы темы урока формируют причинно-следственные связи при изучении истории Больше внимания в рабочем листе уделяется заданиям в игровой форме.

26.08.2024 | 02:09

К публикации: Открытый урок по теме: «Перемены в культуре России в годы Петровских реформ»

Урок очень насыщенный методическими приемами, успеть можно при высоком темпе урока.

Можно с самого начала, когда дается проблемное задание разделить учащихся на тех, кто будет противником петровских преобразований в культуре, и сторонников, которые будут доказывать их необходимость для России в 18 веке. так материал будет восприниматься учащимися более внимательно и критично, легче буде сделать вывод и подвести итог урока.

26.08.2024 | 02:01

Комментарии