Сергеева Елена Олеговна
- Место работы: МБОУ "ЦО№33"
- Должность: учитель английского языка
- Квалификационная категория: Первая квалификационная категория
- Дополнительная нагрузка: Классный руководитель
Сергеева Елена Олеговна, 30 лет, учитель английского языка в МБОУ "ЦО№33" города Тулы. Закончила Тульский государственный университет по специальности "Перевод и переводоведение", профессия по диплому "Лингвист, переводчик", знание двух иностранных языков (французский, английский). Стаж работы в данном образовательном учреждении 8 лет. Полгода проработала в "Центре Буракова" преподавателем английского языка у детей и взрослых. Веду кружковую деятельность в образовательной организации по направлению "Фотография", "Журналистика", "Французский язык". Люблю путешествовать, знакомиться с интересными людьми по всему миру, занимаюсь фотографией, работаю над выпусками школьной газеты. Функциональные обязанности: — проведение уроков английского языка; — подготовка годовых планов и конспектов уроков; — подготовка учеников к ежегодным олимпиадам по иностранным языкам; — проведение тематических уроков.
Профессиональные навыки: — Уверенный пользователь ПК; — Опыт ведения документооборота; — Навыки работы с младшими классами;
Обучая учащихся английскому языку, я ставлю цель – развить личность учащегося, способную и желающую участвовать в межкультурной коммуникации на изучаемом языке и самостоятельно совершенствоваться в речевой деятельности. Указанная цель раскрывается в единстве четырёх её взаимосвязанных компонентов: воспитательного, развивающего, образовательного и практического. Поэтому работу в группах я строю так, чтобы:
-формировать уважение и интерес к культуре и народу страны изучаемого языка;
-поддерживать интерес к учению и формированию познавательной деятельности;
-воспитать потребность в практическом использовании языка;
- расширить эрудицию учащихся;
-формировать коммуникативную компетенцию.
На своих уроках я использую различные формы работы: индивидуальную, парную, групповую и коллективную, в полной мере стимулирующие активность обучаемых, их самостоятельное творчество.