Технологическая карта занятия пересказ рассказа Н. Носова «Живая шляпа»
Готовое занятие по развитию речи в детском саду: пересказ рассказа Н. Носова «Живая шляпа» с опорой на яркие иллюстрации. Материал помогает детям науч
Шикова Мария Александровна
воспитатель
О педагоге
Начинающий воспитатель. Предпочитаю работать с детьми посредством продуктивных видов деятельности (лепка, рисование, нетрадиционное рисование, аппликация).
Продуктивные виды деятельности способствуют совершенствованию речи детей, формированию моральных качеств личности: как самостоятельность, инициатива, пытливость, организованность и ответственность при выполнении задания. Она тесно связана с сенсорным воспитанием.
Продуктивные виды деятельности способствуют совершенствованию речи детей, формированию моральных качеств личности: как самостоятельность, инициатива, пытливость, организованность и ответственность при выполнении задания. Она тесно связана с сенсорным воспитанием.
- 11 Публикаций
- 0 Участие в конкурсах
- 0 Комментариев
- 0 Публикаций учащихся
- 0 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
12
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеСенсорное развитие младших дошкольников посредством использования нетрадиционных техник рисования
Сенсорное развитие младших дошкольников эффективно происходит через использование нетрадиционных техник рисования. Данный подход позволяет уйти от пря
Детско взрослый проект «Такие разные кошки»
Проект «Такие разные кошки» создает в детском саду условия для естественного личностного роста каждого ребенка. Участвуя в нем, дошкольники знакомятся
Фетровые игрушки как средство развития сенсорных способностей младших дошкольников
Фетровые игрушки — уникальный инструмент для развития сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста. Благодаря разнообразию фактур, ярк
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
