Узнаем о горах: из чего состоят и как образуются земные поверхности
Урок окружающего мира для начальной школы знакомит детей с удивительным миром гор. Ученики узнают, из чего состоят горы и как образуются неровности зе
Марина Павловна Крепишкова
учитель начальных классов
О педагоге
Я, Крепишкова Марина Павловна имею высшее педагогическое образование .
В1994 году окончила Калининградский государственный университет, специализация «Педагогика и методика начального обучения», квалификация по диплому «учитель начальных классов».
В лицее №49 работаю с 2000 года.
Цель моей педагогической работы - организовать для каждого учащегося такие условия учебной деятельности, которые создадут атмосферу сотрудничества между учеником и его одноклассниками, между учеником и учителем. Но, используя личностно-ориентированное обучение, я не ставлю перед собой цель"подтянуть" слабых учеников до уровня сильных, а стремлюсь раскрыть индивидуальность, творческие способности каждого моего ученика, независимо от того, считается ли он в классе "сильным" или "слабым".
В1994 году окончила Калининградский государственный университет, специализация «Педагогика и методика начального обучения», квалификация по диплому «учитель начальных классов».
В лицее №49 работаю с 2000 года.
Цель моей педагогической работы - организовать для каждого учащегося такие условия учебной деятельности, которые создадут атмосферу сотрудничества между учеником и его одноклассниками, между учеником и учителем. Но, используя личностно-ориентированное обучение, я не ставлю перед собой цель"подтянуть" слабых учеников до уровня сильных, а стремлюсь раскрыть индивидуальность, творческие способности каждого моего ученика, независимо от того, считается ли он в классе "сильным" или "слабым".
- 5 Публикаций
- 0 Участие в конкурсах
- 0 Комментариев
- 0 Публикаций учащихся
- 0 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
7
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеФормы земной поверхности. Разнообразие гор. 2 класс
Урок окружающего мира для 2 класса «Формы земной поверхности. Разнообразие гор» формирует у школьников базовые понятия: гора, горный хребет, вершина,
Индивидуальный стиль учебной деятельности ученика начальной школы
Как педагогу учесть индивидуальные особенности каждого ученика начальной школы и превратить их в ресурс для успешного обучения? В материале представле
Анализ деятельности учащихся и дифференцированный подход в обучении
Как сделать обучение эффективным для каждого ученика, если одна и та же задача одним кажется неразрешимой, а другим — лёгким вопросом? В материале пре
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
