Методическая разработка «Формы ринолалии»
Методическая разработка «Формы ринолалии» — это практическое пособие для диагностики речевых нарушений. Материал помогает учителям-логопедам, дефектол
Мои публикации
Конспект логопедического занятия «Морское путешествие»
Методическая разработка логопедического занятия «Морское путешествие» направлена на автоматизацию звука [Р] в речи детей. Конспект включает систему уп
Логопедическая презентация «Развитие фонематических процессов»
Логопедическая презентация «Развитие фонематических процессов» — это готовый цифровой материал для коррекционных занятий. В работе подробно раскрывают
Методическая разработка «Артикуляционная гимнастика»
Методическая разработка «Артикуляционная гимнастика» содержит готовый комплекс упражнений для развития речевого аппарата детей. Материал предназначен
Методическая разработка «Игры с мячом»
Методическая разработка «Игры с мячом» — это практическое пособие для коррекционной работы с детьми в детском саду. Комплекс упражнений направлен на в
В гостях у сказки: коррекционно-развивающее занятие с загадками и играми для НОО
Конспект коррекционно-развивающего занятия «В гостях у сказки» включает загадки о сказочных героях и описание волшебных предметов. Материал предназнач
Конспект урока «Различаем звонкие и глухие согласные З-С»
Конспект урока «Различаем звонкие и глухие согласные З-С» — это готовый материал для коррекционных занятий с учениками начальной школы. В разработке п
Конспект урока «Автоматизация звука Р в предложении»
Конспект урока «Автоматизация звука Р в предложении» содержит готовый план занятия для учителей-логопедов, работающих в начальной школе. Материал вклю
Анкета для родителей: ключ к эффективной логопедической работе в начальной школе
Анкета для родителей — важный инструмент для логопеда в начальной школе. Помогает собрать полные данные о речевом развитии ребенка, особенностях здоро
Стихи для развития речи
Стихи для автоматизации и дифференциации звуков у детей. Сборник логопедических текстов для отработки сложных фонем: звуков Р и Рь, Л и Ль. Отдельные
Доклад «Этапы работы над звуком»
Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с ОВЗ — это сложный и многоэтапный процесс. У учащихся часто наблюдается слабость замыкательной функции
- Предыдущая
- 1
- 2
- Следующая
