Консультация для педагогов на тему: «Различия речевой нормы и патологии»
Консультация для педагогов ДОУ, посвященная ключевым различиям между речевой нормой и патологией. Материал раскрывает критерии оценки речевого развити
Мои публикации
Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ на тему: «Игрушки»
Конспект логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ по лексической теме «Игрушки». Материал направлен на расширение и обога
Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ на тему: «Наша группа»
Конспект логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ по теме «Наша группа». Материал направлен на уточнение и расширение сло
Мастер-класс для родителей и педагогов на тему: «Создание условий для развития у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ способности различать парные звонкие и глухие согласные ш-ж»
Практический мастер-класс для педагогов ДОУ и родителей, посвященный формированию у старших дошкольников с ОВЗ навыка различения парных звонких и глух
Консультация для педагогов на тему: «Теоретические основы изучения слоговой структуры слова и предпосылок ее становления у детей»
Слог — это фонетико-фонологическая единица, занимающая промежуточное положение между звуком и речевым тактом. В лингвистике слог рассматривается как м
Мастер-класс для родителей и педагогов на тему: «Создание условий для развития у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ способности различать парные звонкие и глухие согласные Б-П»
Мастер-класс для родителей и педагогов посвящен актуальной проблеме нарушений письменной речи у дошкольников с ОВЗ. Даже при современных методиках кор
Мастер-класс для родителей и педагогов на тему: «Этапы работы по развитию дыхательной функции и речевого дыхания у детей с нарушениями речи»
Дыхание — базовая функция жизнеобеспечения, напрямую связанная с развитием речи. У детей с нарушениями речи часто страдает физиологический и речевой в
Консультация для родителей и педагогов на тему: «Метод массажа в коррекции речевых нарушений у дошкольников»
Логопедический массаж — эффективный метод коррекции речевых нарушений у дошкольников. Он применяется для преодоления артикуляторных расстройств в соче
Мастер-класс для педагогов и родителей на тему: «Использование приёмов самомассажа в логопедической практике с дошкольниками»
Логопедический массаж — это эффективный метод механического воздействия, направленный на изменение состояния мышц, нервов и сосудов периферического ре
Циклограмма деятельности учителя логопеда
Деятельность учителя-логопеда в ДОУ строго регламентируется нормативной базой, определяющей стандарты и порядок работы. Согласно актуальному Распоряже
Мастер-класс на тему: «Формирование слоговой структуры слова у дошкольников с ОВЗ»
Мастер-класс посвящен формированию слоговой структуры слова у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. В ходе занятия слушатели освоят пра
Консультация для родителей и педагогов на тему: «Особенности работы учителя-логопеда с неговорящими детьми»
Коррекционная работа с неговорящими детьми в условиях ДОУ начинается с формирования начальной речевой активности. Главная задача логопеда на первом эт
Консультация для родителей и педагогов на тему: «Формирование слоговой структуры слова у дошкольников с ОВЗ»
С каждым годом растет число дошкольников с тяжелыми нарушениями речи, у большинства из которых диагностируется нарушение слоговой структуры слова. Отс
Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ на тему: «Грибы и ягоды»
Конспект логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ по лексической теме «Грибы и ягоды». Материал направлен на расширение и
Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ на тему: «Дикие животные»
Конспект логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ по теме «Дикие животные». Материал направлен на активизацию и расширени
