Драма Э. Йонеско «Носорог» : логика абсурда
Пьеса «Носорог» — одно из ключевых произведений европейской драматургии ХХ века, наглядно демонстрирующее эстетику театра абсурда. Материал посвящен а
Полякова Ольга Михайловна
Учитель русского языка и литературы
О педагоге
Дипломированный специалист Московского государственного областного университета, филологического факультета, направления — педагогическое образование, специальности: русский язык и литература.
В настоящее время я являюсь действующим преподавателем в лицензированной онлайн-школе «Синергия», которая функционирует по стандартам ФГОС и выдает аттестат государственного образца.
Так как система школы складывается из совместной работы учителей, учащихся и родителей, я могу с уверенностью сказать, что в основе моей нынешней профессиональной деятельности как педагога лежит воспитание обучающихся, развитие у них общей культуры личности, помощь в адаптации к жизни в обществе и т.д.
За моими плечами опыт работы в разных образовательных организациях: государственных обще-образовательных школах, частных коммерческих организациях (учебных центрах), а также индивидуальные занятия с учениками.
В настоящее время я являюсь действующим преподавателем в лицензированной онлайн-школе «Синергия», которая функционирует по стандартам ФГОС и выдает аттестат государственного образца.
Так как система школы складывается из совместной работы учителей, учащихся и родителей, я могу с уверенностью сказать, что в основе моей нынешней профессиональной деятельности как педагога лежит воспитание обучающихся, развитие у них общей культуры личности, помощь в адаптации к жизни в обществе и т.д.
За моими плечами опыт работы в разных образовательных организациях: государственных обще-образовательных школах, частных коммерческих организациях (учебных центрах), а также индивидуальные занятия с учениками.
- 3 Публикаций
- 0 Участие в конкурсах
- 4 Комментариев
- 0 Публикаций учащихся
- 0 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
18
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеПерспективы изучения творчества женщин-писательниц XIX, XX и XI века в школьной программе
Изучение творчества женщин-писательниц XIX–XXI веков открывает школьникам новые грани литературного процесса. Включение их произведений в школьную про
Семантика «Говорящих названий» прозаических произведений малых жанров Н. С. Лескова и их роль в формировании языковой картины мира современных школьников
Как «говорящие» названия малых прозаических произведений раскрывают замысел писателя и обогащают речь? Материал посвящен анализу семантики заголовков
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
