Конспект досуга ко Дню матери

Интеграция образовательных областей:«Художественно-эстетической», «Познавательной», «Социально-коммуникативной», «Речевое развитие», «Физическое»

Цель:формирование у детей представлений о любимой игрушке мамы.

Задачи:

1  «Художественно – эстетическая»:

- развивать навык узнавать на слух знакомые песни;

- развивать творческие способности дошкольников

2  «Социально-коммуникативные»

- привлечь родителей к совместному мероприятию для установления хороших, доверительных отношений с ребёнком;

- прививать дошкольникам чувство любви и глубокого уважения к самому дорогому человеку – к матери, стремление ей помогать, радовать её.

3  «Речевое развитие»:

- Развивать связную и выразительную речь в свободном общение детей с взрослыми;

-побуждать детей внимательно слушать загадки и отгадывать их;

-развивать умение выразительно читать стихотворения;

-выражать положительные эмоции при прослушивании стихотворения

4  «Социально – коммуникативной»,

-закреплять умение выполнять правила игры;

-вызвать у детей эмоционально-положительный отклик на игровые действия.

- способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднования мероприятия;

- воспитывать у детей смелость, взаимовыручку, коллективизм;

5  «Физическая культура»:

- развивать умение двигаться в соответствии с изменениями характера музыки;

- развивать навык ориентировки в пространстве.

Форма проведения:совместный праздник.

Атрибуты к досугу:

1.     Сундук, русская печка, скамейка, кукольная кроватка

2.     Куклы обычные, кукла из полена, куклы-пеленашки

3.     Шкатулка

4.     Материал для ручного труда: разноцветные ватные диски

5.     Музыкальный центр

6.     Подарки для мам (открытки, цветы)

Подготовительный этап:Беседа с детьми об истории происхождения праздника “День Матери».Беседа о мамах (профессии, совместные дела, отдых, хобби); подбор музыкального репертуара, литературного материала. Разучивание песен, танцев, стихотворений о маме.

Ход праздника:

Под музыку дети входят в зал и становятся полукруг. Читают стихи.

1-ребенок:Дорогие наши мамы, 
Поздравляем вас 
Нет прекраснее на свете 
Ваших милых глаз! 
2-ребенок:  Доброту и любовь 
Дарят мамы детям 
Потому что мамочки 
Лучше всех на свете

Ведущий: Конечно. Лучше всех на свете – мамочка. Она умеет очень многое и много знает.

- Кто разбудит вас с утра?                           - Мамочка! 
- Кто сказал: "Вставать пора" ?                  - Мамочка! 
- Чашку чая кто налил?                                -Мамочка! 
- Все везде убрал, помыл?                          - Мамочка! 
- Кто ребячий любит смех?                         - Мамочка! 
- Кто на свете лучше всех?                         - Мамочка! 

Ведущий: наши мамы, наверное, умеют и танцевать!

(танец с мамами «ТОПНИ НОЖКА МОЯ»)

Ведущий: Ребята, наши мамы тоже были когда-то маленькими и любили играть в игрушки. Давайте их спросим: «ЛЮБИЛИ?» (дети подсаживаются к мамам и спрашивают)

Ведущий: И самая лучшая, самая первая и любимая игрушка была… (Хором мамы: «КУКЛА»)

Ведущий: 

Ø«У наших предков - древних славян был такой обычай- в жертву богине плодородия они приносили женщин. Но однажды кому-то в голову пришло отдать богам вместо женщины куклу. Взяли березовое полено, нарядили в сарафан и платочек - чем не девочка с беленьким личиком? И боги не отказались от этой жертвы. Так кукла спасла человека.» (Показ куклы из полена)

ØНо кроме этого у кукол было еще одно предназначение...

«Русские женщины тщательно готовились к проявлению в семье ребенка. Они мастерили без иголки и ножниц куклу-талисман. Игрушку клали в пустую колыбель – обжить, обогреть. А когда малыш рождался - укладывали рядом с ним, приговаривая: «Сонница - бессонница, не играй с моим дитятком, а играй с этой куколкой!» (Показ куколок-мотонок, изготовленных родителями)

ØРаньше в старину в избе куколок развешивали.

«Они нас от разных болезней оберегают. Вот если заболеет кто-нибудь, то повернут этих кукол три раза против часовой стрелки и скажут:

«Отвернись злом, повернись добром.» Так и наладится все дома»

В основном в игрушки играют дети. И у каждого она своя, самая любимая. Куклам мы доверяем свои самые заветные мечты и тайны.

И в каждой семье, где растет девочка обязательно найдется кукла.

Ребята, давайте узнаем у наших мам о их любимой игрушке: (вопросы задаются поочередно каждой маме – ответив, передают куклу)

-Скажите, сколько в вашей коллекции кукол?

-Какая кукла у вас самая любимая?

-Помните ли как кукла появилась вашей семье?

-Как ее зовут и почему именно так?

-Откуда она появилась в вашей семье?

-Кто покупал вам куклы?

-Была ли у вас кукла-самоделка?

-Кому бы вы подарили куклу?

-А знаете ли вы, что у русских людей кукол дарили в знак дружбы и любви. Игра в куклы не была пустой забавой - люди верили, чем усерднее играет ребенок в семье, тем больше будет достаток.

Ведущий: Дорогие друзья! Вспомните, пожалуйста, себя в детстве. Когда нам дарили куклу, мы старались сделать ее еще красивее А как?

(красили ей губы маминой помадой, делали прически, тушью подводили брови и реснички)

- Сколько при этом было радости! Помните?

Мамины загадки"(Е. Савельева) - загадывают мамы детям.
1Эти шарики на нити 
Вы примерить не хотите ль? 
На любые ваши вкусы 
В маминой шкатулке… (бусы) 
2Край её зовут полями – 
Верх украшен весь цветами. 
Головной убор – загадка, 
Есть у нашей мамы… (шляпка) 
3Он мамину шею собой украшает. 
А зимней порой и греет бывает… (шарф) 
4В ушках маминых сверкают 
Цветом радуги играют. 
Серебрятся капли-крошки 
Украшения… (серёжки)