Юлия Тютикова
Сценарий праздника День знаний в детском саду с Незнайкой, играми и танцами для старшей группы
Цель: создание доброжелательной атмосферы, радостного настроения у детей, положительного отношения к школе.
Задачи:
- обобщить знания детей о празднике День Знаний, развивать умение быстро переключаться с одной игры на другую;
- развивать логическое мышление, воображение, смекалку, познавательную сферу; развивать танцевальные движения и общую моторику;
- воспитывать эмоциональную отзывчивость; укреплять дружеские отношения во время конкурсных этапов.
Интеграция видов деятельности в образовательных областях: познавательно-исследовательская, игровая, коммуникативная, двигательная, музыкальная.
Звучит музыка, дети занимают места на стульчиках. Под музыку весело выходит Ведущая.
Ведущая: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! Очень мы рады сегодняшней встрече! Учиться спешит самый разный народ. По Родине нашей День знаний идёт. Поздравляю дорогие ребята с Днём Знаний и новым учебным годом.
(Звучит веселая музыка, выходит Незнайка с ёлкой в руках. Ставит ёлку, любуется, отходит. Смотрит. Опять подходит, переставляет на другое место и так несколько раз, при этом что-нибудь напевает. Затем кричит во весь голос)
Незнайка: С новым годом! С новым годом, друзья!
Ведущая: Незнайка, а что это ты делаешь?
Незнайка: Что, что, ёлку наряжать сейчас буду, сами же кричали: «С новым годом, с новым годом».
Ведущая: Да ты что. Сегодня не Новый год, а новый учебный год – день знаний.
Незнайка: Учебный год! День знаний! А как вы узнали, что сегодня именно этот день.
Ведущая: А это тебе сейчас наши дети расскажут.
1 реб.: По одной простой причине
Узнаём мы этот день.
По идущим в школу детям
Городов и деревень.
2 реб.: И пускай немало славных
Разных дней в календаре
Но один из самых первых
Самый первый в сентябре.
3 реб.: Солнца луч в окно стучится,
Будит взрослых и ребят.
Просыпайся, поднимайся,
Собирайся в детский сад.
4 реб.: Ветер песни распевает
И со звонким ветерком
Мы по улице весёлой
В садик радостно идём.
5 реб.: И у нас в саду сегодня
Славный праздник.
Все спешат ребят поздравить –
Все вместе: С днём знаний, детский сад!
Ведущая: Гришка, ты понял как ребята узнают этот день?
Незнайка: Да понял…
Ведущая: Но мне кажется, что ты всё-таки что-то забыл.
Незнайка: Чего я забыл? Ничего я не забыл, штаны на месте, кепка тоже.
Ведущая: Ты забыл поздороваться!
Незнайка: А, поздороваться? Это мы сейчас (идет здоровается с каждым ребёнком за руку).
Ведущая: Незнайка. Да не так, а по-другому.
Незнайка: А, по-другому – сейчас (здоровается спиной к детям).
Ведущая: Опять не так, нужно сказать «здравствуйте» всем.
Незнайка: (передразнивает Ведущую, подходит к ребёнку и говорит) Да не так, надо сказать «здрасьте» всем.
Ведущая: Я не ему говорю (показывает на ребёнка), а тебе.
Незнайка: (снова передразнивает Ведущую). Я не ему говорю, а тебе.
Повторить пару раз. Затем Незнайка исправляется и повторяет за ведущей.
Незнайка: Здравствуйте все! А теперь нужно познакомиться. Вначале я буду знакомиться с девочками, а потом с мальчиками. Меня зовут Незнайка! Сейчас все девочки громко крикнут свое имя!
Все девочки громко называют своё имя, получается каша. А теперь мальчики.
Незнайка: Понятно, всех девочек зовут СЮ-СЮ-СЮ, а всех мальчиков зовут БУ-БУ-БУ. Ну, вот и поздоровались и познакомились.
Под музыку Незнайка вытаскивает коробку и роется в ней.
Ведущая: Незнайка. Чего у тебя там?
Незнайка: Я сам не знаю, разобраться не могу.
Ведущая: Ты не переживай, мы сейчас посмотрим, что у тебя в сундучке и поможем разобраться. Показывай…
Ведущая: — Я люблю прямоту, я сама прямая. Сделать ровную черту всем я помогаю. Начертить без меня что-нибудь сумей-ка! Угадайте, друзья, кто же я?
Незнайка: — Скамейка!
Дети: — Линейка!
Ведущая: — То я в клетку, то в линейку, Написать по ним сумей-ка, Можешь и порисовать, Называюсь я…
Незнайка: — Кровать?
Дети: — Тетрадь!
Ведущая: — Если ты его отточишь, Нарисуешь все, что хочешь! Солнце, море, горы, пляж… Что же это?
Незнайка: — Может, нож?
Дети: — Карандаш!
Ведущая: Ребята вы знаете, где пригодятся эти предметы и кому они нужны?
Дети: Да в школе ученикам.
Беседа о школе. Незнайка все путает, дети его поправляют.
Незнайка достаёт из сундучка мяч.
Ведущая: урок физкультуры.
- Эстафета с мячом. Проводятся игры.
- Игра "Волшебный мяч". Под звучание музыки по кругу передаётся несколько мячей. Те дети, у кого остались мячи по окончании музыки, выходят в центр круга и танцуют.
Незнайка достает книжку.
Ведущая: урок чтения. Загадывает загадки. Незнайка путает детей и хохочет, если они неправильно отгадывают.
- В ступе летаю, Детей похищаю В избе на куриной Ноге проживаю, Красавица златокудрая, А зовут меня. (Незнайка: «Василиса Премудрая!»,дети: «Баба Яга!»)
- В дремучем лесу, на болоте Вы ее непременно найдете. Не рыбка она, не лягушка, Моя дорогая подружка. Стройная фигурка, Зовут ее. (Незнайка: «Снегурка!», адети: «Кикимора!»)
- Есть еще в лесу один Очень важный господин. Он весь шишками оброс, На лице лишь виден нос. Может быть пуглив, как зайка, А зовут его. (Незнайка: « Это я – Незнайка!»,дети: «Леший!»)
- Внутри него водица, С ним не хотят водиться, А все его подружки - Пиявки да лягушки! Водорослями зарос Добрый дедушка. (Незнайка: « Мороз»,дети: «Водяной»)
- Он живет глуши лесной, Сердца моего герой. Он костями громыхает И в округе всех пугает. Это что за старичок? Ну конечно… (Незнайка: «Пятачок»,дети: «Кощей Бессмертный»)
Незнайка: Тогда я предлагаю вам поиграть в интересную игру. Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.
- Детский сад сегодня ожил После летних отпусков. Мир знаний, дети, очень сложен Кто в него идти готов? (ответ).
- Кто будет буквы изучать Читая потихоньку? Не будет к маме приставать: «Ну, почитай хоть крошку» (ответ).
- Кто конструктором, друзья, Овладеет без труда? «Джип» и «Вольво» соберёт, Папу в садик отвезёт? (ответ)
- Кто будет петь и танцевать, Писать, читать и рисовать, Чтоб потом оценку «5» На уроках получать? (ответ)
- Любит, кто с утра поспать И зарядку прозевать? Кто капризка и лентяй Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)
Незнайка достает из сундука кубик с цифрами.
Ведущая: урок математики. Ответьте на вопросы:
- Сколько солнышек на небе?
- Сколько глаз у совы?
- Сколько пальцев у перчатки?
- Сколько огоньков у светофора?
- Сколько колес у машины?
Игра-эстафета. Две команды детей. Каждый ребенок проводит одну линию, соединяя цифры. Кто быстро и правильно соединит, та команда победитель.
Игра "Повторяйте слова и движения за мной".
Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши)
Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши)
Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,
Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши)
Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами)
Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами)
Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,
Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами)
Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте)
Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте)
Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,
Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте)
Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте, 2 раза дергает себя за уши)
Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте, 2 раза дергает себя за уши)
Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,
Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте, 2 раза дергает себя за уши)
Незнайка достает ноту.
Ведущая: урок пения. Дети поют.
Ведущая: Вот и наш сегодняшний праздник подходит к концу. Но ребята мы с вами совсем забыли про волшебный сундучок, давайте откроем его и посмотрим, что же там ещё есть.
Незнайка открывает волшебный сундучок, а в нём конфеты и записка.
Записка. В этих волшебных конфетах спрятаны все знания волшебной страны, кто их съест, тот станет вдвое умней, прилежней, послушней. В добрый путь, друзья, в страну знаний! (детям раздаются конфеты)
Ведущая: Вот настал момент прощанья, Будет краткой эта речь. Говорю вам "до свиданья", До счастливых, новых встреч!
(Звучит музыка, все расходятся.)
Автор: Болдарева Елена Анатольевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
