Пинчук Светлана Александровна
Развлечение на воде
Развлечение проводится в бассейне. Дети входят в бассейн.
ВЕДУЩИЙ:
По порядку стройся в ряд,
Дошколята, все подряд,
Левая, правая,
Прыгаем, плаваем!..
Дети идут друг за другом. На счет: «1, 2 - стой!» - останавливается.
ВЕДУЩИЙ: А сейчас, ребята, вам я один вопрос задам: кто из вас, ребята, знает, что закалке помогает и полезно нам всегда?
ДЕТИ (ХОРОМ): Солнце, воздух и вода!
ВЕДУЩИЙ: Ребята, а вы хотите поиграть в игры на воде?
ДЕТИ (ХОРОМ): Да! Да!
ВЕДУЩИЙ: Очень рада, но сначала, говоря без лишних слов, одного желанья мало, каждый должен быть здоров!
ДЕТИ (ХОРОМ): Все здоровы!
ВЕДУЩИЙ: А к проверке вы готовы?
ДЕТИ (ХОРОМ): Да, готовы!
Входит Доктор.
ВЕДУЩИЙ (обращается к Доктору): Доктор! Эти вот ребята плавать очень все хотят. Я прошу вас дать ответ: все годятся или нет?
ДОКТОР: Прошу всех прямо встать и команды выполнять:
- Все дышите!
- Не дышите!
- Все в порядке?
- Отдохните!
- Дружно, весело, шагаем,
- Приседаем и встаем
- И ничуть не устаем!
- Вместе руки, поднимаем!
- Превосходно!
- Опускаем!
- А теперь все наклонитесь!
- Разогнитесь!
- Встаньте прямо!
- Улыбнитесь.
(Дети выполняют все команды).
ДОКТОР (обращается к ведущему): Да, осмотром я довольна. Из ребят никто не болен. Каждый весел и здоров, плавать хоть сейчас готов!
ВЕДУЩИЙ: Ну, тогда идем играть, прыгать, бегать и нырять! (Инструктор помогает ребятам спускаться в бассейн).
НЕЗНАЙКА: Ой, здравствуйте! Куда это я попал? Что вы здесь делаете?
ВЕДУЩИЙ: Незнайка, ты попал в бассейн детского сада. Ребята учатся здесь плавать.
НЕЗНАЙКА: Как это?
ВЕДУЩИЙ: Сейчас ребята тебе покажут. Они все очень любят прыгать в воду. Смотри.
Упражнение: «Прыгни в воду».
НЕЗНАЙКА: Вот здорово! Но так все умеют.
ВЕДУЩИЙ: А фонтаны ты умеешь пускать?
НЕЗНАЙКА: Какие? Это как в парке?
ВЕДУЩИЙ: Да.
НЕЗНАЙКА: Не может этого быть.
ВЕДУЩИЙ: Ребята, покажете, пожалуйста, Незнайке, какие вы умеете пускать фонтаны. Только помните, что при выполнении упражнения ноги должны быть прямые, а носки оттянуты.
Игра: «Фонтан».
НЕЗНАЙКА: А плавать-то они не умеют! Все на бортике, на бортике сидят.
ВЕДУЩИЙ: Смотри, Незнайка. Они умеют ложиться на воду, отталкиваясь от дна.
Упражнение: «Я плыву».
НЕЗНАЙКА: Ха-ха-ха! А я умею пузыри пускать. (Показывает выдохи в воду, не опуская лица).
ВЕДУЩИЙ: Незнайка, посмотри, какие умеют пузыри пускать наши ребята.
Упражнение: «У кого больше пузырей».
НЕЗНАЙКА: Фу, устал, пора и отдохнуть. (Ложится на бортик бассейна).
ВЕДУЩИЙ: А ребята умеют отдыхать лежа на воде, только спать-отдыхать, но и плавать. Сейчас ребята включат фонтаны. А ты посмотри, что из этого получится.
Упражнение: «Друг за другом» (дети скользят с подвижной опорой приемом «Кроль»).
НЕЗНАЙКА: О! Плывут! Вот здорово! Я тоже научусь. (На часы смотрит). Ох! Времени сколько-то! Вы, наверное, устали? По секрету вам скажу, и меня в Солнечном городе ждут. До свидания.
ВЕДУЩИЙ: Ну, ребята, игры все провели, вы очень ловки. Молодцы. Незнайка ушел. И вам пора возвращаться на берег.
Автор: Анашкина Мария Владимировна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
