Медведева Ольга Евгеньевна
Сценарий праздника «Моя будущая профессия»
Цель:
- познакомить учащихся с различными профессиями;
- с помощью игровых упражнений развивать интерес к различным видам деятельности;
- развивать творческие способности учащихся.
Вступление.
Здравствуйте, ребята! Сегодня – первый день в новом учебном году. Каждый год вы приходите в школу за новыми знаниями. А зачем это нужно? Когда школьники учатся в старших классах, в 9 – м, 10 – м или 11 – м, они уже думают о том, какую профессию выбрать себе. А знает ли кто из вас, что такое профессия?
Учащиеся отвечают.
Правильно. А вы знаете, где можно выучиться какой – нибудь профессии?
Учащиеся отвечают.
Правильно, в различных учебных заведениях.
Вы мне можете сказать: «А зачем, Елена Геннадьевна, вы нас об этом спрашиваете? Нам еще учиться и учиться». Бывает и так, что человек, ещё когда мал, молод, уже может мечтать, кем он станет. (Пример о себе). Например, школьник очень любит животных, и даже умеет оказывать им первую медицинскую помощь. В будущем он может стать хорошим… ветеринарным врачом. А может, школьник очень любит технику, любит ее ремонтировать. А потом он вырастет и выучится на …слесаря по ремонту автомобиля. Или школьник очень любит рисовать, у него есть талант. И, возможно, он станет очень хорошим …художником. Таких примеров можно назвать много. Сегодня наше первое занятие необычное. Оно называется «Моя будущая профессия»
Сначала я хочу спросить у вас: «Какие бывают профессии?»Чтобы вам было легче ответить, я помогу, покажу вам несколько иллюстраций людей разных профессий.
Показ слайдов с фото людей разных профессий, в сопровождении стихов.
- А какие профессии знаете вы?
- Кем работают ваши родители?
Предлагаю ребятам поиграть.
1. «Поле чудес», отгадать профессию (на слайде слово «библиотекарь», учащиеся по очереди называют буквы)
2. Я показываю букву, учащиеся называют профессию, которая начинается на эту букву.
3. «Играем в профессию» (сначала спрашиваю ребят, каким должен быть тот или иной человек, профессионал)
3.1. «Ветеринарный врач»: к доске выходят трое учащихся, один играет роль ветеринарного врача, другие – собачка (кот) и хозяин. Нужно наложить повязку на больную лапу.
3.2. Диктор на телевидении: сообщить прогноз погоды.
3.3. Разыграть сценку: ремонт автомобиля (1 человек).
3.4. «Учитель танцев, разминка». Учащийся выходит к доске (могут меняться), включаемся физкультминутка, все повторяют за ведущим.
Вывод: Ребята, мы сегодня только поиграли в разные профессии. А если честно и серьезно, то нужно очень много знать и хорошо учиться, чтобы потом стать очень хорошими работниками. Приведу пример, сколько знают мамы и папы, выучились новым знаниям, чтобы смогли работать. Поэтому, я желаю вам в этом учебном году новых успехов в учебе, побед в разных конкурсах и соревнованиях, выставках.
Организация сладкого стола.
Автор: Авраменко Елена Геннадьевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
