лиана
Классный час «Первый раз в 5 класс»
Цель: познакомиться с детьми и с новыми учебными предметами, определить мотивации к учёбе, адаптировать пятиклассников к новой системе обучения, создать благоприятную атмосферу в классе, сформировать у детей положительную оценку своего классного коллектива.
Оборудование и оформление класса:
- кабинет украшен воздушными шарами;
- на доске в произвольном порядке написать названия школьных дисциплин, изучаемых в 5 классе;
- на парту каждому ученику положить лист, на котором он напишет «Рецепт приготовления 5 класса»;
- написать записки с загадками о школьных предметах;
- карточки с вопросами для каждого ученика;
- слова для рецепта приготовления класса.
Музыкальное оформление:
- детские песни «Улыбка», «Вместе весело шагать», «Всё мы делим пополам», «Настоящий друг» и т.д.;
- клип «Цветик-семицветик».
Ход классного часа
Звучит песня «Улыбка».
Учитель: Дорогие ребята! Сегодня вся наша страна отмечает День Знаний. Я поздравляю вас с началом нового учебного года. Сегодня вы перешагнули порог старшей школы и стали учениками 5 класса. А я, перешагнув школьный порог в этом году, стала вашим классным руководителем. Впереди у нас долгие годы совместной жизни. Я надеюсь, что наш класс будет здоровым, дружным, сплочённым. Нас ждёт много интересных дел. Но главное наше дело - это создать и сберечь наш коллектив, чтобы каждый чувствовал себя в нём уверенно, надёжно и удобно. Попытаемся сделать так, чтобы всем в нашем коллективе было хорошо, как в большой дружной семье.
В 5 классе вас ждут новые предметы, новые учителя. Не всегда будет легко, не всё будет получаться. Но я хотела бы, чтобы каждый из вас понял и почувствовал, что он не один, что рядом друзья, что всегда на помощь могут прийти одноклассники, родители, учителя.
Класс, в котором вы сейчас находитесь - это наша классная комната. В ней у вас будут проходить уроки математики и наглядной геометрии, классные часы, праздники. В этом кабинете вы всегда сможете найти меня. На несколько лет эта классная комната станет для вас вашим школьным домом. Вы становитесь хозяевами этого учебного кабинета. А настоящий хозяин обязательно будет беречь школьное имущество, соблюдать чистоту и порядок.
Игра «Моё имя»
Учитель: Сегодня у нас день знакомства. А чтобы лучше узнать друг друга, давайте немного поиграем. Игра называется «Моё имя». Послушайте условия игры. Каждый участник, начиная с меня, должен встать, громко назвать своё имя, и прибавить к нему прилагательное, которое отражает положительные качества его характера. Прилагательное должно начинаться с первой буквы имени. Например, Татьяна - трудолюбивая, Олег - остроумный. Условия игры понятны? Тогда приступим. Наталья Владимировна - надёжная.
Дети называют своё имя и прибавляют к нему прилагательное.
Игра «Вопрос-ответ»
Учитель: Продолжаем наше знакомство. Ребята, вам конечно интересно узнать что-то обо мне. А мне в свою очередь интересно поближе познакомиться с вами. Предлагаю вам поиграть в ещё одну игру «Вопрос-ответ». Я буду проходить между рядами с волшебной коробочкой. Для каждого ученика там есть вопрос, вы опускаете руку в коробочку, вытягиваете вопрос и отвечаете на него. А потом любой вопрос задаёте мне, и я отвечаю на него.
- Какое мороженное ты любишь?
- Какой цветок тебе больше всего нравится?
- Твой любимый цвет. Почему?
- Когда у твоего соседа по парте день рождения?
- Какой подарок тебе хотелось бы получить на день рождения от своих друзей?
- Кто сидит на третьей парте у окна?
- Сколько учеников в нашем классе?
- Твой любимый день недели?
- Школьный предмет, который тебе больше всего нравится.
- Школьный предмет, который тебе больше всего не нравится.
- Самый трудный день недели?
- Сколько мальчиков в нашем классе?
- Сколько девочек в классе?
- Главный документ школьника?
- Твой лучший друг?
- Сколько парт стоит в классе?
- Животное, которое тебе хотелось бы иметь дома?
- Как звали вашу учительницу в начальной школе?
- Чтобы ты хотел пожелать своим однокссникам?
- Самое интересное мероприятие, которое ты помнишь из четвёртого класса?
- Твоя любимая книга?
- Твой любимый писатель?
- Чем ты увлекаешься?
- Как ты проводишь свободное время?
- Как ты провел летние каникулы?
- Когда твой день рождения?
- Твоё любимое блюдо?
- Твоё нелюбимое блюдо?
Теперь вы можете задать мне свои вопросы, если хотите узнать обо мне побольше.
Игра «Рецепт приготовления 5-го класса»
Учитель: Молодцы, ребята. Знакомо ли вам слово «рецепт»? Что оно означает? Рецепт—это состав продуктов, которые необходимы для приготовления вкусного и незабываемого блюда. Приведите мне, пожалуйста, рецепт вкусного супа. Как вы думаете, можно ли слово «рецепт» использовать применительно к классу? Каким должен быть рецепт дружного класса? Давайте попробуем составить рецепт нашего класса.
На доске в хаотичном порядке расположены слова: доброта, дружба, озорство, любознательность, смелость, интерес, ответственность / взять, добавить, приправить, размешать, влить, остудить, украсить.
Звучит музыка «Если с другом вышел в путь», дети записывают рецепт. Желающие зачитывают.
Рецепт может быть таким:
Взять большой класс, добавить доброты и дружбы, приправить ответственностью, влить любознательности, остудить озорство, украсить смелостью и ответственностью.
Игра «Путешествие по планете знаний»
Учитель: Ребята, сейчас я предлагаю вам отправиться в путешествие по планете знаний, чтобы узнать предметы, которые вы будете изучать в 5 классе. В путешествие отправятся 3 команды, которые я назову по именам первых советских космических ракет «Союз», «Буран», «Восток». Представители команд должны выйти к доске, достать из коробки записки с загадками, громко прочитать загадку и отгадать её вместе с товарищами.
- Нужная наука, для ума гимнастика,
Нас научит думать …(математика) - Грамотным будет любой ученик,
Если он знает…(русский язык) - Хочешь ездить по разным странам,
Нужно знать язык …(иностранный) - Книжки полюбим, повысим культуру
Мы на уроках …(литературы) - Укрепит мускулатуру всем детишкам…(физкультура)
- Картины, краски, высокие чувства-
Этому учит…(изобразительное искусство) - Мастерить, работать с увлечением-
Для этого нужно…(трудовое обучение) - Далёкое прошлое, древние территории-
Это изучает наука…(история) - Знать и любить природу научит…(природоведение).
Учитель: Молодцы. А теперь проведём «весёлый урок» - так называемый небольшой конкурс, который я вам хочу предложить. Слушаем вопросы и даём ответы. Отвечает тот, кто первым поднял руку. За правильный ответ вы будете получать сладкие призы. Внимание – вопрос.
- Что легче килограмм пуха или килограмм железа? (одинаково)
- Шла девочка в библиотеку, а навстречу ей 3 мальчика. Сколько человек шло в библиотеку? (одна девочка)
- Сколько грибов можно положить в пустую корзину? (один, дальше корзина уже не будет пустой)
- 2 мальчика играли в теннис 2 часа. Сколько времени играл каждый? (2 часа)
- 2 мамы и 2 дочки нашли 3 грибочка. А досталось каждой по одному грибку. Спрашивается, как это могло случится? (их было трое: мать, бабушка, дочь)
- Как называется лес, в котором растут ели и сосны? (хвойный)
- Какая птица несёт самые большие в мире яйца? (страус)
- Урок математики продолжается 45 минут, а урок истории 2700 секунд. Как это получается? (в минуте 60 секунд, 45Х60 = 2700)
Учитель: На все вопросы ответили правильно. А что бывает между уроками? (перемена). На перемене дети должны двигаться и отдыхать. Мы будем двигаться и отдыхать под музыку. Выйдете из-за парт и встаньте между рядами. Вы будете танцевать под музыку и делать простые движения. Движения вам буду задавать я. На словах «солнце светит в вышине» поднимаем руки вверх, на словах «рыбы плавают в глубине» - опускаем руки вниз, на словах «ласточка машет нам крылом»-машем рукой, «листики кружатся за окном»-кружимся. Давайте потренируемся без музыки. А теперь с музыкой «Вместе весело шагать».
Учитель: МОЛОДЦЫ! Вы оказались внимательными старательными и привлекательными. А теперь самая приятная часть нашего классного часа. Ведь у нас сегодня день рождения. А в день рождения нужно делать подарки. Вот я и приготовила вам подарок (на доске цветик-семицветик). Посмотреть клип «Цветик-семицветик». Я хочу подарить вам волшебный цветок – цветик-семицветик. Если на его лепестки прикрепить свои пожелания, то все задуманное обязательно сбудется. У вас на партах лежат листочки бумаги. Вам дается 3 минуты, чтобы придумать и записать свое пожелание. Только оно должно начинаться словами: «В 5 классе я хочу…». И еще один секрет. Цветик-семицветик исполняет не все желания, а только те, которые ты сам стараешься исполнить. Внимание, задумайте желание и запишите его на листочке бумаги! (дети пишут на листочках, я тоже пишу «Я хочу, чтобы мои ученики стали умными, добрыми, дружными и красивыми»).
Ребята, а кто хочет прочитать свое пожелание перед тем, как прикрепить его к цветку? (дети читают свои записи)
А теперь осталось только прикрепить наши желания к лепесткам волшебного цветка и ждать. В конце учебного года мы проверим, чьи мечты цветик-семицветик исполнил, а чьи остались только на бумаге. Вы не забыли, какие желания исполняет наш волшебный цветок. Только те, которые ты сам стараешься осуществить. (дети прикрепляют записки к лепесткам)
Учитель: На этом наше знакомство и путешествие не заканчивается. Ребята, на доске вы видите расписание уроков на завтра. (записать в дневник) Каждый урок у вас будет проходить в специальном кабинете. Сейчас мы познакомимся с расположением этих кабинетов. Для этого мы выйдем из класса и пройдём по школе. Не забудьте, что наш 5 класс- послушный, культурный, вежливый. Поэтому он будет вести себя очень хорошо, не шуметь.
Список литературы
- Давыдова А. В.. Классные часы: 5 класс. –М.: ВАКО, 2008
- Дереклеева Н.И. справочник классного руководителя. 5-11 классы.- М.: ВАКО, 2004
- Шепелева Т.В. и др. Классные часы. 5-6 классы.- Волгоград: Учитель, 2007.
Автор: Попова Наталья Владимировна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
