На семинаре Высшей школы экономики эксперты рассказали, с какими трудностями в обучении школьники сталкиваются чаще всего

По словам доктора психологических наук, профессора Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ) Евгения Исаева, в отечественной научной литературе отдельно выделяют трудности в обучении для начальной, средней и старшей школы. "Наиболее исследованы проблемы трудностей обучения в начальной школе", - сказал он.

Младшая школа (1-4 класс)

Какие главные проблемы эксперты выделяют в началке?

• Дети часто пропускают буквы в письменных работах
• Затрудняются пересказывать тексты
• Плохо знают таблицу умножения
• Часто не справляются с заданиями для самостоятельной работы.

5-9 классы

• Появляются трудности в построении отношений с новыми учителями
• Новые учителя предъявляют к детям разные требования
• Подростки не готовы к новой форме обучения
• Подростки эмоционально не устойчивы.

Старшая школа (10-11 класс)

Среди факторов, которые плохо влияют на успеваемость:

• Вождение в новый учебный коллектив,
• Смена критериев оценки достижений - подготовка к ЕГЭ
• Трудности с профессиональным самоопределением
• Сложности во взаимоотношении со сверстниками и взрослыми
• Нехватка времени на досуг.