Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Свидетельство
о публикации авторской статьи
Критерии публикации образовательной статьи:
  • Оригинальность – статья должна быть авторской и ранее нигде не публиковаться.
  • Образовательная ценность – материал должен иметь познавательный характер, содержать полезную и достоверную информацию.
  • Уникальность – текст проходит проверку на плагиат.
  • Соответствие тематике – статья должна подходить по направленности сайта.
Добавить статью
Сейчас обсуждают

21 Августа 2024

Нюансы преподавания предмета "Основы безопасности и защиты Родины"

Нюансы преподавания предмета "Основы безопасности и защиты Родины"

С нового учебного года в школах на смену предмету "Основы безопасности жизнедеятельности" придет предмет "Основы безопасности и защиты Родины". В соответствии с новым наименованием изменится и название должности преподавателя этой дисциплины. По-другому будет называться и Всероссийская олимпиада по предмету.

О том, кто может преподавать "Основы безопасности и защиты Родины", как и чему теперь будут учить, рассказал доцент Московского городского педагогического университета, руководитель программы "Безопасная школа" Олег Зверев.

Олег Михайлович, кто должен преподавать новый предмет?

Олег Зверев: Уверен, что это должны быть специалисты, которые будут заниматься только этим. Никаких "по совместительству". Нужно готовить конкретно к преподаванию этого предмета. Я каждый год делаю опрос среди первокурсников. Стабильно лишь 7-8 процентов отвечает, что предмет, который до недавних пор назывался "ОБЖ", вел в школе именно преподаватель ОБЖ. В основном это учителя по другим дисциплинам, какие-то приходящие специалисты, которые закрывали глаза на то, чем дети занимались на этих важных уроках. Если у человека уже есть первое образование и опыт работы, допустим, в МЧС или правоохранительных органах или даже боевой опыт на СВО - прекрасно. Но чтобы вести уроки в школе, все равно необходимо пройти профессиональную переподготовку. Подчеркну: не повышение квалификации, а именно переподготовку. Мы в МГПУ такую переподготовку ведем.

Это короткий курс?

Олег Зверев: Как минимум 256 часов, и кроме педагогических вопросов обязательно должны быть проработаны психологические аспекты. Нельзя человека, имеющего опыт службы в "горячих точках" или работы в органах, просто так отправить работать с детьми. У всех школьников разные особенности, разные характеры. Педагогическая и психологическая подготовка здесь необходимы.

Учителей-предметников сегодня готовят в бакалавриате или специалитете. Для преподавателей "Основ безопасности и защиты Родины" достаточно профпереподготовки?

Олег Зверев: На мой взгляд, это должна быть либо магистратура, либо профпереподготовка. На уровне базового высшего образования в пока этот курс не вижу.

А какая должна быть первая профессия у преподавателя "Основ безопасности и защиты Родины"?

Олег Зверев: Как я уже говорил, это могут быть спасатели, пожарные, военные. Но главное - все же это должны быть люди, увлеченные своим делом. Надо гореть этим и жить этим и постоянно совершенствоваться.

Для уроков ОБиЗР одного учителя недостаточно. Что должно обязательно быть в школе и классе?

Олег Зверев: Материально-техническая база очень важна. Аптечки - безусловно: раздел тактической медицины большой, нужны и средства оказания первой помощи, жгуты, повязки. Должны быть средства пожарной безопасности, технические средства безопасности - детей нужно учить со всем этим работать на практике. Плюс средства индивидуальной защиты и спасения, например, фильтрующие самоспасатели.

Преподавателей нового предмета нужно специально готовить только и конкретно для него. Никаких совместителей!

Манекены для оказания первой помощи с идентификацией состояния - обязательно! На них отрабатываются важнейшие навыки, у школьника появится тактильное ощущение, исчезнет страх. Даже мы, взрослые, часто боимся прикоснуться к телу раненого человека, или просто к человеку, которому нужна помощь. Работа с манекеном помогает этот страх снять. Я всегда говорю: первая помощь только в теории или по видеороликам - не эффективна. Надо пробовать все своими руками. Конечно, нужны наглядные демонстрационные пособия, связанные с военной подготовкой: оружие для сборки и разборки, костюмы ОЗК и другие предметы. "На коленке" такие важные вещи изучать, конечно, невозможно.

Между тем

Предмет "Основы безопасности и защиты Родины" будет преподаваться с 8-го по 11-й класс. Это расширенная версия ОБЖ, где теперь также будут изучать вопросы информационной безопасности, устройства беспилотников и противодействия фейкам.

Урок будет идти раз в неделю, дополнительно у школьников будут учебные сборы и практические занятия. Детей научат оказывать первую медицинскую помощь, расскажут, как действовать в непредвиденных ситуациях.

Учебник по новому предмету уже готовится. Как сообщал ранее заместитель председателя правительства РФ Дмитрий Чернышенко, книга должна появиться в школах к 1 сентября 2025 года.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Очень интересная статья. Я полностью согласна с тем, что предмет "Основы безопасности и защиты Родины"очень важен и нужен для школьников. Навыки безопасности мы начинаем прививать ещё с дошкольной скамьи, а в связи с нынешней ситуацией в стране, в школах должны давать более углубленную информацию с хорошим практическим блоком.
Я подписываюсь под каждым словом - у школьников должны быть сформированы: знания об элементах начальной военной подготовки, в том числе строевой, тактической, огневой, инженерной и военно-медицинской; о правилах оказания первой помощи в условиях ведения боевых действий; об общевойсковых уставах, о правилах оказания первой помощи в условиях боевых действий; нетерпимость к проявлениям насилия в социальном взаимодействии, личная антиэкстремистс кая и антитеррористич еская позиция; а также получены представления о боевых свойствах оружия массового поражения и способах защиты от него; о беспилотниках воздушных и морских и их использовании в условиях современного боя; о том как противостоять опасностям (в том числе криминогенного толка) в цифровой среде; школьники будут изучать правила дорожного движения, основы пожарной безопасности, порядок действий при чрезвычайных ситуациях.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки