Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Свидетельство
о публикации авторской статьи
Критерии публикации образовательной статьи:
  • Оригинальность – статья должна быть авторской и ранее нигде не публиковаться.
  • Образовательная ценность – материал должен иметь познавательный характер, содержать полезную и достоверную информацию.
  • Уникальность – текст проходит проверку на плагиат.
  • Соответствие тематике – статья должна подходить по направленности сайта.
Добавить статью
Сейчас обсуждают

27 Октября 2019

Верьте в детей и они будут самые лучшие!

Сидорова Евгения Александровна
музыкальный руководитель
Верьте в детей и они будут самые лучшие!

Основные моменты и тезисы в статье-это мой опыт.мои наблюдения.Надеюсь,что они будут полезны всем работникам образования.

«Современный педагог дошкольной образовательной организации двадцать первого века».

Свое эссе мне хочется начать с такой чудесной фразы: «Где-то в самом сокровенном уголке сердца каждого ребенка имеется своя струна, она звучит на свой лад, и чтобы сердце отозвалось на мое слово, нужно правильно настроиться на тон этой струны». Я музыкальный руководитель в ДОУ, и очень этим горжусь! Моя работа очень творческая, энергозатратная, и, тем не менее, я получаю за свой труд самую дорогую благодарность – улыбки детей, родителей и коллег!

В современном обществе совсем другие дети, сильно отличающиеся от тех, кто был в таком возрасте несколько лет назад. Нынешние дети очень умные, знающие в своем возрасте гораздо больше того, что им нужно, и поэтому их трудно чем-либо удивить. А удивлять нужно обязательно, если вы хотите получать от детей обратную связь. Поэтому современному педагогу ОБЯЗАТЕЛЬНО нужно знать современные увлечения детей, а также – психологию, и помнить, что одинаковых людей нет. К каждому ребенку нужно находить свой подход.

Мне нравится в моей работе то, что я работаю со всеми возрастными группами детей. Я передаю им свой опыт и взамен получаю – их! Работая с детьми, нужно в душе быть самому ребенком. Иногда с детьми можно подурачиться, но не увлекаться этим, субординацию нужно соблюдать обязательно! Но вот эти совместные игры дают детям раскрепоститься и поверить тебе, они позволяют стать частью их «групповой семьи», а это огромный результат!

Кроме того, я работаю не только с детьми разных возрастных групп, но и с их воспитателями, нянями и, конечно, с их родителями. Какое больше поле деятельности у меня. Мы все (педагогические работники, дети и родители) – большая команда! А то, насколько мы дружная команда, смотрящая в одну сторону и двигающаяся в одном «музыкальном» направлении, зависит в большей степени от меня. Поэтому музыкальный руководитель в ДОУ должен быть коммуникабельным, жизнерадостным, открытым к людям и новым знаниям, творческим, креативным, любящим детей и людей человеком!

Очень хочется рассказать Вам одну историю из моего опыта. На осенний утренник в 2016г. мы ставили ярмарку. Распределили, кто в каком номере участвует и стали готовиться. Я стала ставить танец «Кадриль Московская». Он был очень сложным: динамичным, с множеством меняющихся танцевальных рисунков. В этом номере было два мальчика, которые раньше не участвовали в подобных номерах, для них это было очень сложно. У них не было слуха, который нужен танцорам, мальчики были малоподвижны, неуклюжи. И, к моему стыду, сначала я думала, что они не справятся. Как же я ошибалась! Все мои 4 пары танцевали так, как не каждый школьник сможет станцевать! Слаженно, слушая музыку, и получая удовольствие от танца! Это многого стоит. Но прийти к такому результату было очень непросто. На репетициях мы оттачивали мастерство, уделяя особое внимание КАЖДОМУ элементу танца и КАЖДОМУ ребенку. На репетициях было все: и смех, и слезы, и повышенный голос, и объятия. Это я говорю к тому, чтобы вы понимали, насколько сложным был танец. Позже мы выступали с этим номером в зале нашей администрации на «День матери» и ко мне подошел мой педагог по танцам (в школьные годы я посещала танцевальный кружок), обняла и сказала: «Женя, какая ты молодец!!! Такой быстрый танец, такая заводная музыка и такие маленькие дети. Как ты смогла это сделать?!» Мне было безумно приятно это слышать, в этот момент уже от своей коллеги! Позже мы этот номер отправляли на республиканский конкурс «Красный сарафан» и наши дети заняли там 3 место! К чему же я все это пишу…

Я работаю всего 4 года, но за это время у меня сложился свой девиз (благодаря этому танцу): «Каждый ребенок музыкален. Поэтому можно обучить любого ребенка, но время обучения для каждого – индивидуально». И самое главное, нужно верить в успехи каждого ребенка! Когда мы верим – мы детей «окрыляем», тем самым давая возможность открываться этому миру.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Спасибо Вам за ваше ЭССЕ. Творческих успехов!!!
Я с Вами полностью согласна. Творческих успехов и талантливых трудолюбивых детей.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки