Искусственный интеллект в образовании: применение и использование в деятельности педагога

Искусственный интеллект имеет в образовании широкую сферу применения, начиная от ведения и проверки экзаменов, заканчивая автоматическим подбором материала для обучающихся в тех сферах, где они испытывают трудности в обучении, предлагая обучающемуся более сознательно вникнуть в тему, повысить уровень знаний и способностей, анализируя успеваемость и производительность обучающегося, корректировать его план обучения при постоянном и лояльном контроле «бесчувственной» машины.

Сегодня становится очевидно, что масштабы использования сквозных технологий будут только увеличиваться.

Приглашаем прослушать вебинар «Искусственный интеллект в образовании: основные понятия, принципы работы, области применения и использования в деятельности педагога», в котором подробно разобраны следующие темы: понятие и принципы работы искусственного интеллекта; основные направления использования искусственного интеллекта в образовании; особенности внедрения искусственного интеллекта в образовании.

Вебинар «Искусственный интеллект в образовании: основные понятия, принципы работы, области применения и использования в деятельности педагога»

Вебинар проводится Образовательным СМИ «Продленка.орг». Доступ к Вебинарам бесплатный и открыт всем зарегистрированным пользователям портала.

Участие в вебинаре - это отличная возможность повысить свой профессиональный уровень и подтвердить свои знания соответствующими официальными документами. Каждый желающий может заказать Сертификат участника Вебинара с указанием соответствующей темы. Подробнее о получении документа здесь

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии

Шантарина Анна Сергеевна

05.04.2025 11:09

“Искусственный интеллект в образовании…” - актуальный и познавательный материал! Автор грамотно рассматривает возможности и ограничения ИИ, предлагая практические примеры его применения в работе педагога. Особо ценным считаю акцент на этических аспектах и необходимости сохранения человеческого фактора в обучении. Статья – отличный старт для внедрения ИИ в образовательный процесс!