Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Свидетельство
о публикации авторской статьи
Критерии публикации образовательной статьи:
  • Оригинальность – статья должна быть авторской и ранее нигде не публиковаться.
  • Образовательная ценность – материал должен иметь познавательный характер, содержать полезную и достоверную информацию.
  • Уникальность – текст проходит проверку на плагиат.
  • Соответствие тематике – статья должна подходить по направленности сайта.
Добавить статью
Сейчас обсуждают

20 Сентября 2025

Итоговое сочинение: Исчерпывающее руководство с клише, планом и речевыми шаблонами

Итоговое сочинение: Исчерпывающее руководство с клише, планом и речевыми шаблонами

Полное руководство по написанию итогового сочинения. Готовые клише, речевые шаблоны, правильная структура, план, примеры сильных вступлений и заключений. Узнайте, как начать и закончить сочинение, использовать переходы и гарантировать зачёт.

Итоговое сочинение — это не просто формальность, а уникальный жанр письменной работы, который служит пропуском к государственной итоговой аттестации и возможность заявить о себе как о мыслящей, творческой личности. Этот этап требует не только знаний литературы, но и умения выстраивать собственные мысли в стройную, убедительную систему.

Многие выпускники испытывают трудности именно с организацией текста, подбором аргументов и формулировками. Данная статья призвана стать вашим настольным пособием, которое подробно разъяснит все компоненты успешного сочинения: от общего плана итогового сочинения до конкретных речевых шаблонов и клише, которые придадут вашей работе весомость и академичность.

Философия итогового сочинения: Зачем нужны клише и план?

Прежде чем погрузиться в конкретные формулы, важно понять их предназначение. Клише для итогового сочинения — это не костыли для бедной речи, а строительные леса для ваших мыслей. Они выполняют несколько критически важных функций:

  • Организуют логику: Предопределённые конструкции помогают выдерживать строгую структуру итогового сочинения, обеспечивая плавные переходы между частями.

  • Экономят время: На экзамене каждая минута на счету. Готовые формулировки позволяют быстро оформить ключевые моменты, освободив время для обдумывания содержания и аргументов.

  • Повышают уровень речи: Использование грамотных, литературных выражений избегает разговорной и упрощённой лексики, что производит положительное впечатление на проверяющего.

  • Фокусируют на главном: Не тратя силы на придумывания фраз для вступления или заключения, вы можете сконцентрироваться на подборе точных цитат и глубоком анализе произведений.

Таким образом, владение арсеналом готовых фраз для сочинения — это признак не слабости, а стратегической грамотности и понимания жанровых требований.

Фундамент успеха: Детальный план и структура итогового сочинения

Любое здание начинается с чертежа. Так и ваше сочинение должно строиться на чётком плане. Классическая структура итогового сочинения состоит из трёх основных частей, каждая из которых несёт свою смысловую нагрузку. Общий рекомендуемый объём — 350 слов (но не менее 250), распределённых следующим образом.

1. Вступление (≈60-80 слов)

Функция: Подвести читателя к теме, заинтересовать его, обозначить главный вопрос, который вы будете раскрывать. Вступление для итогового сочинения задаёт тон всей работе. Оно должно быть лаконичным, ясным и непосредственно связанным с выбранной темой.

Как начать итоговое сочинение? Существует несколько проверенных стратегий:

  • Общественно-философское обобщение: Начать с широкого размышления о ключевом понятии темы (доброта, предательство, время, дом).

    • Пример: «Человечество на протяжении всей своей истории неизменно обращалось к вопросу о предназначении своего существования. Что движет нами: слепой рок или осознанный выбор?»

  • Лирическое размышление: Использовать более личный, эмоциональный тон.

    • Пример: «Как часто, задумываясь о своей жизни, мы пытаемся отыскать в ней некий высший смысл, оправдывающий наши трудности и победы?»

  • Цитата: Начать с точного и ёмкого высказывания известного человека или литературного героя, которое станет эпиграфом к вашему размышлению. (Важно: после цитаты необходимо её прокомментировать и связать с темой).

    • Пример: «Лев Николаевич Толстой писал: „Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться...“ Эта мысль как нельзя лучше отражает сложность нравственного выбора, стоящего перед каждым человеком».

  • Вопросно-ответный ход: Сформулировать риторический вопрос, ответ на который и станет содержанием вашего сочинения.

    • Пример: «Возможно ли сохранить честь и достоинство в условиях бесчеловечной системы, пытающейся растоптать в человеке всё человеческое? Над этим сложным вопросом размышляли многие писатели».

Главное правило — избегать грубых шаблонов вроде «Я хочу поговорить о...» или «Эта тема очень важна». Вместо этого используйте более литературные клише для итогового сочинения для вступления.

2. Основная часть (≈200-250 слов)

Это ядро вашей работы. Её план обычно строится вокруг двух аргументов из художественной литературы (реже — из истории, кино или личного опыта, но последнее рискованно). Структура основной части циклически повторяется для каждого аргумента.

  • Тезис: Чёткое утверждение, которое вы будете доказывать на примере произведения. Это ваша позиция.

  • Аргумент: Обращение к литературному произведению. Не пересказ сюжета, а анализ конкретных эпизодов, поступков героев, которые подтверждают ваш тезис.

  • Микровывод: Небольшое заключение по аргументу, связывающее его с общей темой сочинения.

Переходы в итоговом сочинении между аргументами крайне важны. Нельзя просто закончить об одном произведении и резко начать о другом. Используйте плавные связки.

3. Заключение (≈60-80 слов)

Функция: Подвести итог всем размышлениям, дать окончательный, взвешенный ответ на вопрос, поставленный во вступлении. Заключение для итогового сочинения должно логически вытекать из основной части, быть ёмким и убедительным. Оно оставляет финальное впечатление.

Как закончить итоговое сочинение? Не менее важно, чем начать. Избегайте резкого обрыва мысли.

  • Обобщение: Вернуться к идее вступления, но на новом, более высоком уровне, благодаря приведённым аргументам.

  • Широкий контекст: Показать, что рассмотренная проблема вечна и важна для каждого.

  • Призыв или риторический вопрос: Оставить пищу для размышлений читателю.

Никогда не вводите в заключении новые аргументы или идеи, не упомянутые ранее.

Арсенал писателя: Речевые шаблоны и готовые клише для каждой части сочинения

Вот коллекция универсальных и эффективных формул, сгруппированных по месту их применения. Эти речевые шаблоны итогового сочинения помогут вам грамотно оформить мысли.

Клише для вступления

  • Для введения в проблему: «Вопрос о […] испокон веков волновал человечество»; «Понятие […] имеет глубочайший смысл»; «Что такое […]? Над этой сложной проблемой размышляют многие»; «Тема […] нередко поднимается в мировой литературе».

  • Для формулировки цели: «Попробуем разобраться в этой сложной проблеме»; «Постараемся понять, почему […]»; «Давайте вместе поразмышляем над этим вечным вопросом».

  • Для перехода к аргументации: «Чтобы подтвердить эту мысль, обратимся к примерам из художественной литературы»; «Правоту этой точки зрения можно легко доказать, вспомнив […]»; «Лучше всего эту мысль иллюстрирует опыт великих писателей».

Клише для формулировки тезиса

  • «Безусловно, […] играет ключевую роль в жизни человека»;

  • «Невозможно переоценить влияние […] на формирование личности»;

  • «Можно с уверенностью утверждать, что […] является фундаментом […]»;

  • «Я считаю, что истинная сущность […] раскрывается в […]».

Клише для введения аргументов и анализа произведений

  • Для введения примера: «Ярким примером может служить произведение […]»; «Вспомним роман (повесть, рассказ) […]»; «Обратимся к классической литературе. Так, в книге […]»; «Эта проблема красочно проиллюстрирована в произведении […]».

  • Для анализа поступков героев: «Автор изображает героя, который […]»; «Писатель показывает нам, как […]»; «Через поступки героя (имя) мы понимаем, что […]»; «Эпизод, в котором […], позволяет нам увидеть […]».

  • Для цитирования (косвенного): «Не случайно автор говорит устами своего героя: „…“»; «Мысль о […] выражает один из персонажей: „…“»; «Как метко заметил главный герой: „…“».

Переходы между аргументами

  • «Рассмотрев один пример, обратимся к другому»;

  • «Этот же вопрос по-иному, но не менее глубоко, раскрывается в произведении […]»;

  • «Для подтверждения этой мысли можно привести ещё один литературный пример»;

  • «Схожую ситуацию мы наблюдаем в книге […]»;

  • «В противовес первому примеру, можно привести […]» (если второй аргумент контрастный).

Клише для заключения

  • Для обобщения: «Таким образом, все приведённые примеры убедительно доказывают, что […]»; «Подводя итог всему сказанному, можно сделать вывод […]»; «В заключение хочется сказать, что […]»; «Итак, мы пришли к выводу, что […]».

  • Для финального аккорда: «Очевидно, что проблема […] останется вечной»; «Нельзя не прийти к выводу о том, что […]»; «Все эти размышления приводят меня к убеждению в справедливости мысли о том, что […]»; «Размышляя над темой, понимаешь, что […]».

От теории к практике: Разбор темы с применением плана и клише

Возьмём условную тему из направления «Человек и общество»: «Согласны ли вы с утверждением, что быть собой — это высшая ценность?»

План итогового сочинения:

  1. Вступление: Общественно-философское обобщение о ценности индивидуальности в современном мире. Подведение к вопросу: всегда ли быть собой — благо?

  2. Основная часть:

    • Тезис 1: Быть собой — это проявление нравственной стойкости и верности своим идеалам, даже под давлением общества.

      • Аргумент: Образ Маргариты из романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Её готовность пойти на сделку с дьяволом, чтобы остаться верной себе, своей любви и своим убеждениям.

      • Микровывод: Её поступок — высшее проявление свободы и самости, которое, пусть и ценой огромной жертвы, приводит к гармонии.

    • Тезис 2: Однако слепое следование своей природе, не обременённое нравственными ориентирами, может привести к разрушению и страданиям.

      • Аргумент: Образ Старцева из рассказа А.П. Чехова «Ионыч». Его постепенная деградация, оправданная «естественным» стремлением к покою и сытой жизни, является примером того, как «быть собой» в контексте мещанства губительно для личности.

      • Микровывод: Старцев не борется с самим собой, а плывёт по течению, что и приводит к духовной смерти.

  3. Заключение: Вывод о диалектической сложности понятия «быть собой». Это не просто следование инстинктам, а постоянный нравственный выбор и работа над собой, требующая иногда огромного мужества.

Примерное сочинение с использованием клише:

(Вступление) Понятие самоидентификации и верности себе является одним из краеугольных камней в понимании человеческой личности. Что значит «быть собой»? Над этой сложной проблемой размышляли философы, писатели и каждый из нас в определённые моменты жизни. Попробуем разобраться, всегда ли следование своей природе является безусловным благом.

(Основная часть) Безусловно, способность оставаться верным своим принципам и идеалам, особенно под гнётом общественного мнения, — это проявление высшей внутренней свободы. Ярким примером может служить поступок Маргариты из романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Автор изображает героиню, готовую на невероятную жертву — стать королевой на балу у Сатаны — лишь бы не предать свою любовь и убеждения. Этот эпизод позволяет нам увидеть, что её «быть собой» — это не каприз, а осознанный и мужественный нравственный выбор, за который она готова заплатить высокую цену. Её самость становится синонимом верности и бесстрашия.

Однако тот же вопрос по-иному раскрывается в творчестве А.П. Чехова. Обратимся к рассказу «Ионыч». Главный герой, Дмитрий Старцев, в начале произведения — интеллигентный и подающий надежды врач. Но под влиянием среды он постепенно отказывается от борьбы, от своих aspirations (здесь уместнее сказать "от своих стремлений" или "духовных поисков") и погружается в пучину обывательской жизни. Через поступки героя мы понимаем, что он тоже «остаётся собой» — человеком, для которого комфорт и покой оказались важнее развития. Но его «естественное» перерождение в грубого, алчного Ионыча является примером разрушительной силы такого пассивного следования своей низменной природе. В этом случае быть собой означает духовную деградацию.

(Заключение) Таким образом, все приведённые примеры убедительно доказывают, что утверждение о «бытии собой» как высшей ценности неоднозначно. Подводя итог всему сказанному, можно сделать вывод: быть собой — это не данность, а постоянный моральный выбор. Ценность представляет не любое проявление своей натуры, а лишь то, что связано с духовной работой, мужеством и верностью высоким идеалам. Размышляя над темой, понимаешь, что истинная ценность — это не просто «быть», а «становиться» лучше, преодолевая в себе то, что мешает быть Человеком с большой буквы.


Экспертное мнение: Как избежать ошибок и повысить уникальность текста

Использование готовых фраз для сочинения — мощный инструмент, но его нужно применять с умом. Опытные педагоги-эксперты обращают внимание на следующие нюансы:

  1. Избегайте бездумного нанизывания клише. Текст должен быть живым. Шаблоны — это каркас, который вы наполняете своими мыслями, анализом, эмоциями. Сочетайте готовые формулы с собственной оригинальной речью.

  2. Соответствие стилю. Убедитесь, что выбранное клише уместно по стилю. Избегайте слишком пафосных или, наоборот, разговорных выражений на фоне остального текста.

  3. Точность аргументации. Самые красивые фразы не спасут, если ваши аргументы будут не соответствовать теме или содержать фактические ошибки (неверные имена героев, сюжетные неточности). Литературный материал должен быть проработан безупречно.

  4. Связность. Следите за переходами в итоговом сочинении. Логика должна быть железной. Проверяющий должен легко следовать за ходом ваших мыслей от вступления через аргументы к заключению.

  5. Работа над ошибками. После написания черновика перечитайте его вслух. Это помогает выявить clumsy phrasing (неуклюжие формулировки) и ритмические сбои. Убедитесь, что каждое предложение несёт смысловую нагрузку.

Заключение: Ваш ключ к успеху

Итоговое сочинение — это возможность высказаться. Структура итогового сочинения, будь она хоть трижды регламентирована, служит лишь одной цели: помочь вам ясно, логично и убедительно донести свою точку зрения. Готовые фразы для сочинения и речевые шаблоны — это ваш словарь для этого высказывания, проверенный временем и многими поколениями выпускников.

Не заучивайте статьи и клише как стихотворение. Осмыслите их, поймите логику их построения, потренируйтесь комбинировать их в разных вариантах. Напишите 3-4 пробных сочинения по разным направлениям, строго следуя плану итогового сочинения и активно используя свой новый лексический запас. Это снимет страх перед чистым листом и придаст вам уверенности в день экзамена.

Помните, что даже самый лучший шаблон оживает только тогда, когда его наполняет глубокая, самостоятельная мысль. Удачи вам в этом важном интеллектуальном труде! Ваше сочинение может стать не просто формальностью, а маленьким, но ярким литературным произведением.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.