Развитие мелкой моторики у детей младшего возраста через различные виды деятельности

Мерданова Зейнав Зиятдиновна

Педагоги и психологи, занимающиеся проблемами раннего возраста ( А.С.Галанов, Н.П.Павлова, и др.) считают, что движения рук связанные с действием пальцев, необходимы для развития ребёнка. Данный вид деятельности не только способствуют речевому развитию, но и оказывает заметное влияние на общее психофизическое развитие, помогают ребёнку сформировать образ.

Начиная работу в группе детей младшего возраста, следует обратить  внимание на то, что не у всех детей сформированы такие навыки, как координация, сенсорика, ловкость, это выражается  быстрой  утомляемости, движения детей будут отличаться неловкостью, чрезмерной замедленностью или не интереса.

В наше время развития мелкой моторики детей очень актуален.  На первом  этапе жизни именно мелкая моторика отражает то, как развивается ребёнок, свидетельствует о его интеллектуальных способностях. Дети с плохо развитой ручной моторикой неловко держат ложку, карандаш, не могут застёгивать пуговицы. Они отказываются от любимых другими детьми лепки и аппликации, не успевают за ребятами на занятиях. Развитие мелкой моторики необходимо начинать с раннего детства. Чем активнее и точнее движения пальцев у малыша,  тем быстрее он начнёт говорить.

Пальчиковые игры являются одним из способов развития детской речи и активной деятельности по развитию мелкой моторики. Основной метод накопление информации – прикосновения. Ребёнку необходимо все хватать, трогать, гладить и пробовать на вкус. Исследователи отмечают, что развитие мелкой моторики,  кисти руки способствует выработки ловкости, умению управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности. Работа с пластилином, солёным тестом или глиной тренирует мышцы кистей рук, развивает хватательный рефлекс и координацию.

Можно создавать пластилиновые картины, размазывая материал по картону, или лепить объёмные фигуры. Наборы из картонных карточек с отверстиями и разноцветных шнурков помогают научиться продевать шнурки, что развивает координацию и терпение. Складывание, сминание, обрывание, вырезание ножницами, выкладывание узоров из бумаги — всё это тренирует мелкие движения.

Игры на развитие мелкой моторике

1. Игра с прищепками.

Развитие мелкой моторики руки, развитие мышц пальчиков - это развивающие занятия, которые подходят для детей дошкольного возраста. С их помощью мы  закрепляем  знание о цвете, форме, величине, развиваем мышление, внимание, воображение и речь.

2. Игра с крупами.

Игры с крупами стимулируют развитие чувственного восприятия, пальчики становятся более гибкими, восприимчивыми к мелким деталям, развивают осязание детей, стимулируют процесс их речевого и умственного развития, развивают слуховое восприятие.

4. Игра с пуговицами

Игры с пуговицами способствуют развитию мелкой моторики, координации движений, глазомера, внимания, усидчивости, навыков запоминания цветов, формы, размеров.

Вывод:

В итоге пальчиковых упражнений кисти рук и пальцы приобретут силу, подвижность и гибкость, это в дальнейшем облегчит овладение навыком письма, способствует развитию речи. Во время занятий нужно учитывать индивидуальные особенности каждого ребёнка, настроение, желание. Главное, чтобы занятия приносили детям только положительные эмоции, так как будет вызыватьп п     мк м интерес к играм и приведёт к положительному результату в развитии мелкой моторики.