- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Айболит спешит на помощь
Вед:
Давайте пожмем друг другу ладошки,
Посмотрим друг другу в глаза.
Улыбнемся.
У кого тут кислый вид?
Мы исправим в тот же миг.
Наше развлечение
Поднимет настроение.
(в дверь вбегает Ах, за ним плетется Ох)
Ох: (в валенках, шубе, шапке)
Ох, как я устал!
Ох, какой я больной!
Ох как мне холодно!
Ах: (в спортивной форме)
Ах, как хорошо!
Ах, я кажется попал на праздник!
Ах, как будет весело!
Вед: Кто вы? Как вас зовут?
Ах: Я – Ах!
Ох: Я- О-ох! (закутывается, хватается за спину) . Ох как болит!
Вед: Вот оно что! Вы Ах и Ох! Пришли к нам из мультфильма. Мы всегда рады гостям.
Ах: Ах как хорошо!
Ох: Ох, я ударился. У меня бок болит.
Ах: Что ты так закутался? Шапка, шуба. Почему не закаляешься?
Ох: Ох я простужусь!
Ах: А ну снимай шапку! Делай с нами зарядку!
Ох: Нет, мне зарядку делать лень. Буду я лежать весь день!
ЗАРЯДКА
(ах делает зарядку, Ох ползет к стульчикам)
Вед:Наверно нужно Оху вызвать доктора Айболита. Давай ему по телефону позвоним и попросим помочь нам!
Ах: (Звонит по телефону) Айболит, у нас беда, приезжай скорей сюда!
Айболит:
Едет, едет Айболит, у кого живот болит?
У кого температура, вот таблетки, вот микстура.
Добрый день, дорогие друзья! Кому нужен доктор Айболит? Я к вашим услугам. Ну-с, где больной?
Вед: Милый Айболит, у вас беда! Помоги нам!
Дело в том, что в нашем Охе поселилась Лень. Мы теперь не знаем что делать.
Айболит: Лень? Как же вы допустили её? Это же так опасно! Вы знаете, что может сделать с человеком лень? Она может его погубить! Нам нужно лень победить!
Будем мы трудиться,
Не будем мы лениться.
Все задания выполнять,
Из Оха лень выгонять.
Самым важным лекарством мот лени является…..
Как вы думаете, что является?
(ответы детей)
Отгадайте загадку
И узнаем что же это за лекарство.
Мы по часам гуляем, едим,
Мы каждый день соблюдаем… (режим).
Правильно.
А зачем его нужно соблюдать?
А вы соблюдаете режим?
Сейчас мы проверим
Д/и. «Когда это бывает?»
Айболит:
Ну что, Ох, обещаешь нам соблюдать режим?
Ох: да, обещаю.
Айболит:
Тогда снимай шапку, шубу, веселись вместе с нами.
И вас ожидает следующая загадка.
Про неё говорят, что она залог здоровья (чистота)
Правильно. А что поможет нам содержать наше тело в чистоте? (Гигиенические процедуры). А какие гигиенические процедуры вы знаете? (ответы детей)
Игра с элементами самомассажа.
Умываемся мы чисто,
Вытираемся мы быстро!
Так опрятны, аккуратны,
Что смотреть на нас приятно.
Сейчас мы узнаем, помните ли вы, какие предметы гигиены помогают нам содержать наше тело в чистоте.
Игра «Чудесный мешочек»
(с предметами гигиены) Дети по очереди достают из мешочка разные предметы и рассказывают, для чего они нужны.
А вот и ещё одна загадка
Болеть мне некогда друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И очень я собою горд,
Что дарит мне здоровье… (спорт)
Молодцы. А вы спортом занимаетесь? (Ответы детей).
А каким, когда?
(ответы детей)
А поиграть и посоревноваться хотите?
Тогда вперед!
(дети делятся на 2 команды)
1 Эстафета – соревнование «Змейка»
2 Эстафета – соревнование «Передай мяч»
Айболит:Молодцы, сразу видно что вы любите спорт.
Посмотрим, отгадаете ли вы следующую загадку.
Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты -
Витаминами полна
Вот полезная… (еда)
А вы знаете, какая еда полезная?
Тогда я вам предлагаю поиграть в игру:
«Полезная еда»
Ребята, а вы знаете что такое «привычки»? (Ответы детей) А какие бывают привычки? Я сейчас буду рассказывать, если вы услышите хорошую привычку – хлопайте в ладоши, а если вредную – топайте ногами.
Нет приятнее занятья,
Чем в носу поковырять
Всем ужасно интересно,
Что там спряталось внутри
А кому смотреть противно,
Тот пускай и не глядит.
Разбросал я книги, вещи
И искал их целый вечер.
-Мою грязную посуду,
Пол помыть я не забуду.
-Пылесосом убираю,
Пыли я не оставляю.
-Ногти очень грызть люблю,
Всех микробов я ловлю.
-Чисто с мылом я умоюсь,
У меня опрятный вид.
Айболит: Молодцы.
Ой, а здесь ещё одна загадка.
На лице она цветёт,
И от радости растёт.
Если ты её подаришь,
То счастливей каплю станешь.
Она мигом обернётся,
И к тебе скорей вернётся…………..(Улыбка)
Правильно. А когда мы улыбаемся? (когда у нас хорошее настроение, когда нам радостно, весело)
А хорошее настроение это ещё один компонент здоровья! Поэтому почаще улыбайтесь.
Ох: Никогда не унываю
И улыбка на лице,
Потому что принимаю
Витамины А, Б, С.
Очень важно спозаранку,
Есть за завтраком овсянку.
Черный хлеб полезен нам
И не только по утрам.
Помни истину простую
Лучше видит только тот,
Кто жует морковь сырую,
Или сок морковный пьёт.
От простуды и ангины помогают апельсины.
Ну, а лучше съесть лимон
Хоть и очень кислый он.
Чтобы нам не болеть
И не простужаться
Мы зарядкой с тобой
Будем заниматься.
Песня «Физкульт – ура»
В конце праздника Айболит раздает всем витаминки.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №15 «Теремок» г. Альметьевска»
Развлечение
«Береги здоровье смолоду».
Подготовила и провела
воспитатель 1 кв. кат.:
Цыганова М.А.
Альметьевск, 2013 год.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/100003-ajbolit-speshit-na-pomosch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.