Комплексное занятие с детьми средней группы по теме недели: «Дружба»

Комплексное занятие с детьми средней группы по теме недели: «Дружба»
Цель занятия:
занятие по данной теме способствует формированию у детей понятия «друг» и « дружба».

Задачи:
- формировать позитивное отношение к сверстникам;
- развивать представление о необходимости сотрудничать и сопереживать, проявлять заботу и внимание в отношении друг к другу;
- формировать умение высказать свое мнение о друзьях, замечать хорошие и плохие поступки;
- развивать представление о необходимости нести радость другим.

Предварительная работа:
- Наблюдение за общением детей, выявление особенностей общения, коммуникабельности;
- изготовление мини газет родителям по теме недели «дружба».

Материал к занятию:
Игрушка Незнайка, простой карандаш, ножницы, клей, цветная бумага, лист А-3.

Ход занятия:
Дети входят в группу под музыку В. Шаинского «Когда мои друзья со мной».

Педагог:
Ребята, посмотрите, гости к нам пришли сегодня. Им сейчас вы улыбнитесь и конечно подружитесь. Давайте поздороваемся с гостями.

Дети:
Здравствуйте.

Педагог:
А сейчас я предлагаю по приветствовать друг друга.
Собрались все дети в круг
Я- твой друг, и ты- мой друг
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.

Появляется Незнайка:
Здравствуйте, ребята.
Друг, а что это такое?
Как же мне его добыть?
Может быть купить в аптеке?
Или в гости пригласить?
Может, он растет на грядке?
Может, спрятался в лесу?
Может, он со мною рядом-
Только руку протяни?
Помогите мне, ребята,
Друга верного найти!

Педагог:
Ребята, поможем Незнайке? Расскажем, что значит дружить и подарим ему подарок.

Незнайка:
А у вас есть друзья? ( Ответы детей).

Игра:
« Вспомни имена своих друзей» (с мячом)

Педагог:
Кого мы можем назвать другом?

Дети:
Друзья- это те, с кем интересно играть, кто делится игрушками, с кем интересно рассматривать книги, кто не жалуется, делится всем, что у него есть.

Педагог:
Для чего нужны друзья?

Дети:
Друзья помогают друг другу, друг учит тому, что умеет сам, с друзьями весело и интересно, не скучно…

Педагог:
Сейчас я предлагаю вам поиграть. Я буду задавать вопросы, а вы отвечать. «Да-да-да» или «Нет-нет-нет».
- Будем крепко мы дружить?
- Нашей дружбой дорожить?
- Мы научимся играть?
- Другу будем помогать?
- Друга нужно разозлить?
- А улыбку подарить?
- Друга нужно обижать и игрушки не давать?
- Чай с друзьями будем пить?
- Конфеты буду, есть один?
- Будем крепко мы дружить?

Педагог:
Вот сейчас мы убедились, что каждому нужен друг- одному приходится трудно.

Незнайка:

Дети:
Веселым , добрым, интересным, вежливым, умным, честным, отзывчивым, умеющий хранить тайну и т.д.

Педагог:
Предлагаю вам встать и потанцевать.
«Танец в кругу» (с движениями).

Педагог:
Ребята, почему дети ссорятся?

Ответы детей..

Педагог:
Как вы думаете, как надо себя вести, чтобы не ссориться? (ответы детей). Я знаю интересную историю про Зайчика и Ёжика. И сейчас я вам ее расскажу:
В тихом лесу, средь кустов и дорожек,
Жили два друга- Зайчик и Ёжик
Как то они на прогулку пошли
И на поляне качели нашли.
Ёжик на встречу , качелям шагнул
Заяц качели к себе потянул
Заяц: «Я первый!»
Ёжик: « Нет, Я!»
Не уступают друг другу друзья.
Заяц обиделся : « Значит ты Ёж, мне как товарищ совсем не хорош!»

Педагог:
Почему поссорились Заяц и Ёжик?

Дети:
Не поделили качели, не хотели уступать друг другу…

Педагог:
Как вы считаете, стоит ли из-за этого ,ссорится с друзьями? Как помирить друзей, сделать так чтобы ссоры не было? Вы правы. Прочитать историю еще раз ,с хорошим концом. Заяц сказал : «Покачаю тебя, мы ведь с тобою Ёжик, друзья!».

Игра:
«Скажи о друге ласковое слово».

Педагог:
Ребята, давайте еще раз ,повторим для Незнайки как должны себя вести друзья?
-делиться со своим другом;
- уметь договариваться;
- уметь уступать друг другу;
-стараться помогать другу сделать то, что у него не получится;
-быть вежливым;
уметь мириться.

Незнайка:
Я понял, чтобы не потерять друзей, нужно помнить о правилах дружбы.

Педагог:
Молодцы, вы знаете правила дружбы, только не забывайте их выполнять. А теперь давайте сядем за столы и сделаем подарок для Незнайки. Солнышко, лучи которого будут наши ладошки. Ведь ладошки это символ дружбы.

Аппликация:
« Солнышко», Дарим аппликацию Незнайке.

Незнайка:
Спасибо, ребята, теперь вы все мои друзья. До свидания.

Педагог:
Встаньте дети, встаньте в круг
Встаньте в круг, встаньте в круг.
Ты мой друг и я твой друг
Самый верный друг…
(Дети жмут друг другу руки и обнимаются)
Ребята, вам понравилось сегодня занятие? Что вам понравилось больше?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/100952-kompleksnoe-zanjatie-s-detmi-srednej-gruppy-p