Занятие по развитию речи на тему: «Спасибо пожарным, а то бы беда пожарные нас выручают всегда»

Тема: «Спасибо пожарным, а то бы беда - пожарные нас выручают всегда».

Цель: Продолжать знакомить детей с ППБ, знать и называть средства пожаротушения. Воспитывать уважение к людямэтой профессии,

сознание значимости их труда.

Воспитатель:Ребята, мы с вами очень много говорили о разныхпрофесси­ях: врача, учителя, водителя и т.д. "Люди разные нужны, все профессий важны".

Послушайте загадку.

Красный бык преград не знает,

Все в пути уничтожает. Поднимает на рога

Лес, кустарники,стога.

Отнегокругомбеда,

А спасение – вода.

Ты смотри, не проворонь,

Если встретишь где (огонь).

Ответ детей.

Воспитатель: Правильно. А задумывались ли вы когда-нибудь над тем, что

означают слова:огонь и пожар? Все вы знаете, что огонь наш

большойбесценныйдруг. Сейчас мы без негои один

деньнесможем прожить, но огонь может быть инашим

врагом.

Я огонь!

Я друг ребят,

Но когда со мной шалят

Становлюсь тогда

врагом

И сжигаю все кругом.

Воспитатель: Ребята,приведите, пожалуйста, примеры, когда огонь бывает другом, а когда врагом.

Ответ детей.

Воспитатель:Огоньспособенуничтожить все, что повстречается на его пути:дома,леса,поля, целые улицаи даже города.Оннещадитни взрослых, ни детей, если ониокажутсянаегопути.Поэтомусогнемнадо быть осторожным: особенно огонь не любит шуток и игр сним. Пожары не возникают без причины. Огонь вырывается на свободувтех случаях,когдалюдиобращаютсясним неосторожно: бросают непотушенные спички и окурки, оставляют без присмотра утюги,элек­троприборы ит. д. Предлагаю послушать песню (песня о пожарных на музыку Витлина)

Воспитатель: О людях какой профессии была песня?

Ответ детей.

Воспитатель:Сегоднямы с вами говорили о пожарных, о их труде. Рабо­та у них тяжелая, но интересная, нужная людям. Они тушат пожа­ры в домах, лесах. Пожарные спасают людей и их вещи. Пожарныедолжныбытьсильными,смелыми и закаленными, потому что они работаютв огне и дыму.А надевают онибрезентовый костюм, он не горит, не намокает, на голове шлем-каска, есть у них проти­вогаз. Помогают им пожарные машин с водой и пеной, с механическими лестницами и насосами. А какого цветапожарныемашины?

Ответ детей.

Воспитатель: Правильно. А вы знаете, раньше не было пожарных машин.

Пожарные выезжали на лошадях, ехали медленно.Дома все были дере­вянныеи горели быстро. У пожарных было всего 2 бочки с водой, топоры, ломы.Они не тушили пожар, атолько не давали огню пе­рейти на другие постройки. Раньше строили высокую башню, она называлась каланчей.Нанейстоял пожарный и смотрел, не виден ли где-нибудь пожар, дымок.А как теперь пожарные узнают о по­жаре?

Дети: А сейчас, чтобы сообщить о пожаре, нужно позвонить01.

ребенок: На площади базарной,

На каланче пожарной,

Круглые сутки дозорный у будки

Поглядывая вокруг на север и на юг,

На запад, на восток:

Не виден ли дымок?

ребенок: И, если, видел он пожар.

Плывущийдымугарный,

Он поднимал сигнальный шар

Над каланчой пожарной.

ребенок:И два шара и три шара

Взмывалисьвверх бывало.

И вот с пожарного двора команда выезжала.

ребенок:Тревожный звон будил народ,

Дрожаламостовая.

И мчалась с грохотом вперед

Команда удалая.

5 ребенок: Пусть каждый помнит гражданин
Пожарный номер * * *

Все дети: 01!

Воспитатель: Профессия пожарного очень трудная, часто требует подвига.

Осильных, смелых людях сложены стихи, песни, пишут картины.

В нашей стране особо отличившимся при тушенки пожара вручают медаль "За отвагу при пожаре". Нашу беседу о профессии пожар­ного мы заканчиваем,и я вас очень прошу всегда и везде соблюдать правила пожарной безопасности.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/101836-zanjatie-po-razvitiju-rechi-na-temu-spasibo-p