- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Такие разные ребусы» для учащихся 1-ых классов часть 2
ВИКТОРИНА ДЛЯ 1-ых КЛАССОВ
НА ТЕМУ: «ТАКИЕ РАЗНЫЕ РЕБУСЫ»
Цели и задачи:
•рассказать учащимся об истории ребусов;
•познакомить с простейшими правилами разгадывания ребусов;
•учить расшифровывать ребусы;
•помочь учащимся учиться самим составлять ребусы;
•развивать познавательные процессы учащихся и логическое мышление;
•воспитывать нравственные качества и умение работать в группе на общий результат.
Ход мероприятия
1.Приветствие участников викторины и членов жюри.
2.Презентация «История ребусов. Простейшие правила разгадывания ребусов».
3.Ознакомление учащихся с ходом викторины.
4.Формирование команд.
5.Конкурс I.
Презентация «Такие разные ребусы».
Ребусы подготовлены на следующие правила:
•Буква, слог число + картинка
•Запятые до и после картинки
•Перевернутая картинка
•Буква в букве
•Буква на букве
I часть презентации. Командам предлагается записать ответ ребуса на листе. Правильные ответы подсчитываются, победитель определяет жюри.
II часть презентации. Командам предлагаются ребусы. Отвечает та, команда, которая первой подняла сигнальный флажок.
6.Конкурс II.
Участникам предлагаются слова для зашифровки. Команды сами составляют ребусы, а потом отгадывают ребусы друг друга. Выигрывает та команда, у которой отгадали больше ребусов.
7.Конкурс III.
Участникам предлагается ребус – пословица.
8.Подведение итогов викторины. Оглашение результатов. Поздравление.
Приложение
К конкурсу 1.
Ответы:дельфин, заяц, столица, сорока, ласточка, девочка, волк, воробей, вагон, деревня, народ.
К конкурсу 1 (часть2).
Ответы:карета, мороз, подвиг, победа, ученик, корона, аист, енот, комар, раки
К конкурсу 2.
Слова для зашифровки: крот, начало, пальто, закон, косы, задача
К конкурсу 3.
Опорные слова: сто, рысь, радуга, лук, пень
________________________________________________________________________________________________________
Опорные слова: седло, мастерок, забор, листья
________________________________________________________________________________________________________
Опорные слова: луч, пень, пять, ком, тень
________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/101972-viktorina-takie-raznye-rebusy-dlja-uchaschihs
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.