- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Выполнение панно» Весёлые овечки «В технике торцевания»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА
станицы Анастасиевской муниципального образования Славянский район
Составитель: Исаева Оксана Борисовна
педагог дополнительного образования
Славянский район
станица Анастасиевская
2015 год
Торцевание – один из видов бумажного рукоделия. Эту технику можно отнести и к способу аппликации, и к виду квиллинга (бумаговерчения). С помощью торцевания можно создавать удивительные объемные картины, мозаики, панно, декоративные элементы интерьера, открытки. Таким способом возможно украшать практически любые предметы, например, фоторамки. Еще малоизвестная, эта техника очень быстро обретает новых поклонников и завоевывает популярность в мире рукоделия. Столь стремительный рост ее популярности объясняется, во-первых, необычным эффектом «пушистости», который дает торцевание, а во-вторых, очень легким способом исполнения.
Мастер-класс предназначен для детей от 7 лет и взрослых.
Цель мастер-класса: создание композиции в технике торцевания на плоскости.
Задачи: познакомить с техникой торцевания на плоскости, обучить основным приемам работы, научить создавать композиции в данной технике; развивать моторику, чувство вкуса, воображение, творческое мышление; воспитывать интерес к работе с гофрированной бумагой, желание порадовать композицией близких.
Легкое в исполнении торцевание имеет неожиданно эффектный результат, который не оставит равнодушным ни мастеров, ни тех, кто этим результатом будет любоваться.
Материалы и инструменты
1. Лист бумаги формата А3,
2. Клей ПВА.
3. Гофрированная бумага: белая, серая, коричневая, зелёная, голубая.
4. Ножницы.
5. Контейнер для клея.
6. Стержень от шариковой ручки.
7. Карандаш
Пошаговое выполнение работы
1. На листе бумаги рисуем двух овечек, смотрящих друг на друга (шаблон рисунка взят из интернета).
2. Гофрированную бумагу серого цвета нарезаем кольцами по 1,5 см.
3. Бумагу нарезаем на квадратики 1,5Х1,5 см
4. На серединку квадратика устанавливаем тыльную сторону стержня от авторучки.
5. Закручиваем бумагу, в результате получится вот такая трубочка.
6. Трубочку опускаем в клей и затем приклеиваем на контур рисунка.
7. Продолжаем наклеивать трубочки по контуру рисунка.
8. После проклеивания контура выполняем работу в той же технике, заполняя детали рисунка, используя бумагу определённого цвета.
9. В результате получается вот такое замечательное панно.
10. Оформляем панно в рамочку.
Данная работа может стать прекрасным подарком к любому празднику.
ЖЕЛАЮ
ПРИЯТНОГО ТВОРЧЕСТВА!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/102467-master-klass-vypolnenie-panno-vesjolye-ovechk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Нейросети в работе педагога»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.