- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок экономики по теме: «Налоги. Шкала налогообложения»
Тема : Налоги. Шкала налогообложения.
Цель : изучить шкалу налогообложения.
Задачи:
1. Осмыслить изученные знания, выработать умения и навыки по их применению.
2. развивать аналитическое и логическое мышление, интерес к проблемам экономики.
3. воспитывать грамотное отношение к уплате налогов, как обязанности каждого гражданина.
Оборудование: ПК, интерактивная доска, дидактические карточки
Ход урока:
1. Организационные момент
2. Постановка цели урока
3.Работа с интерактивной доской.
1 слайд ( составьте экономические понятия: инфляция , бюджет, налоги)
Учитель : Инфляция. Бюджет, налоги.
На первый взгляд не связаны они.
Но мы то знаем , что налоги нам помогать обречены.
Страховки , пенсии , зарплаты.
Нужны ведь каждому из нас.
Поэтому , чтоб спать спокойно.
Пойди и заплати сейчас.
Заплати налоги и спи спокойно- гласит народная мудрость. Значит люди забывают свои обязанности. Я считаю , что проблема уплаты налогов очень актуальна для сегодняшнего кризисного времени.
Итак, мы продолжаем тему « Налоги». А сейчас традиционный опрос.
2 слайд Вопросы кубика-рубика
1. Дать определение налогам
2. Рассказать про налоговый механизм
3. Функции налогов
4. Принципы налогообложения.
5. Виды налогов
3 слайд Практическая работа . При помощи сортировки вихрей расположить налоги ( прямые, косвенные) НДС, налог на прибыль , акциз, подоходный налог
4 слайд расположить картинки налогов по уровню налогообложения ( местные, региональные, федеральные)
Налоги издавна были любимым полем для изобретательности правителей всех стран. Давайте намного отдохнем и посетим одну страну
5 слайд Сказочное налогообложение.
В одной сказке принц Лимон сказал : « После того, как мы ввели налог на воздух, вы стали меньше …. « Продолжите. ( Нарезка из мультфильма : « Чиполлино» обращение принца Лимона.
Налоги одна из важнейших статей пополнения государственного бюджета. Поэтому нет ничего удивительного в том, что время от времени появляются весьма необычные налоги.
Доклад « Курьезные налоги»
4 . Изучение нового материала.
Хотя система налогообложения имеет древние корни опыт человечества в этой сфере огромен, до сих пор не утихают споры, как лучше устроить налоговую систему и какими должны быть ставки налогообложения. Но практика показывает , чем слабее налоговый гнет, тем быстрее она развивается. Система налогов формируется как компромисс между интересами различных групп общества. По методам изъятия части дохода определяется шкала налогообложения.
Прогрессивная- ставка повышается при росте дохода
Пропорциональная- действует в одинаковом процентном отношении на любой доход
Регрессивная -ставка снижается по мере роста дохода.
4. Работа с дидактическими карточками
Задача 1
Доходы Иванова -10 тыс рублей, Петрова 100 тыс рублей, Сидорова 1 млн. рублей. Согласно законодательству каждый из них должен заплатить налог 1 тыс , 10 тыс, 100 тыс. соответственно. Определите шкалу налогообложения?
Задача 2
Доходы Иванова -10 тыс рублей, Петрова 100 тыс рублей, Сидорова 1 млн.
Каждый из них заплати 1000 рулей. Определить шкалу налогообложения ?
Задача 3
Доходы Иванова -10 тыс рублей, Петрова 100 тыс рублей, Сидорова 1 млн
Иванов заплатит 20%, Петров 25%, Сидоров 50%. Определить шкалу налогообложения.
Рефлексия
Вывод по уроку. Оценки за урок. Домашнее задание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/102515-urok-jekonomiki-po-teme-nalogi-shkala-nalogoo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО»
- «Профилактическая и просветительская деятельность педагога-психолога»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.